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Edu.: Retard technologique dans les écoles

Date: Mar, 17 Fev 2000 05:21:54 -0400
Auteur: Alfredo Armando AGUIRRE <[email protected]>


ATTENTION : CECI EST UNE TRADUCTION AUTOMATIQUE NON REVISEE DE L'ORIGINAL EN ESPAGNOL

FRANCAIS LE FONCTIONNAIRE A REMARQUÉ AU SUJET DE RETARD TECHNOLOGIQUE DANS LES ÉCOLES

Paris. - Le directeur Général de l'Unesco, Koichiro Matsuura, a remarqué aujourd'hui que les écoles sont forces convenables du passé et pas dans routes au futur, quand être loin des grands changements technologiques et sociaux de plus en plus, bien renseigné l'organisme international. Le fonctionnaire a fait cet avertissement quand présenter aujourd'hui sa vision de comme l'Unesco devrait travailler (Organisation des Nations Unies pour l'Éducation, la Science et la Culture) encourager l'éducation de base dans le monde entier.

"Les étudiants pensent que les écoles sont de moins en moins utiles à les préparer pour le futur", Matsuura a affirmé, en même temps qu'il a soutenu que "les écoles sont forces convenables du passé, au lieu de routes pour le futur".

"Fournir une Éducation Pour Tout, arriver à la chose inaccessible - Matsuura a continué - elles sont des nouvelles et innovatrices méthodes nécessaires qui, souvent, ils vont au-delà l'environnement de l'éducation établie, de bureaucraties et systèmes".

Matsuura a prononcé ces mots dans le Comité Directeur pour le Forum International Consultatif d'Éducation Pour Tout (EPT), avait créé pour 10 années avec le but d'étendre l'éducation de base dans le monde entier et réduire l'analphabétisme.

Matsuura a rénové l'engagement de l'Unesco dans la tâche d'améliorer la "qualité pédagogique et a remarqué que l'éducation de base aujourd'hui dans jour il ne peut pas être limité lire, écrire et faire des billets". "Chaque communauté - Affirmé - a besoin des citoyens capable de mesurer le progrès scientifique et ses candidatures essentielles quant à santé, développement soutenable et dans la bataille contre les épidémies comme le sida".

 

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Dernière modification :21/02/2000