Fecha: juev, 30 Mar 2000 14:37:09 -0400
De: Ricardo GOMEZ <[email protected]>

ATTENCIÓN: A CONTINUACIÓN UNA TRADUCCIÓN AUTOMATICA Y NO REVISADA DEL ORIGINAL EN INGLÉS

El Pasillo de los Espejos de Internet en América Latina

Ricardo Gomez 1

El artículo sometido para la publicación en Current History, enero 2000 la cuestión, especial enfoca América Latina. Proyecto de Bill Finan, Redactor.

Este papel presenta una descripción del crecimiento del Internet en América Latina, y los desafíos los que esto plantea al comercio, la educación, y la equidad social. Esto discute los riesgos potenciales y caras de sociedad de ventajas con la introducción del Internet, y proporciona los ejemplos de tendencias corrientes en su empleo. Mientras principalmente el Internet puede aumentar huecos existentes sociales y desigualdades, movimientos progresivos pueden enjaezarlo como un instrumento de valor para la ventaja social. De otra parte, el Internet simplemente puede hacerse un camino elitista para una pequeña minoría para gastar el dinero y gastar el tiempo.

El Pasillo de Espejos y la Explosión del Internet en América Latina

El cincuenta años en Argentina, el escritor famoso Jorge Luis Borges publicó la Biblioteca de Babel y el Álef. El primer describe una biblioteca infinita que contiene cada libro posible imaginable, incluyendo el verdadero catálogo de la biblioteca así como la refutación de este verdadero catálogo. Las segundas conversaciones de un lugar en el que puede ver todas las cosas que existen en todos los sitios, de todos los ángulos posibles y perspectivas, en aquel lugar solo y el tiempo (Borges, 1979). Si bien nosotros bastante no podamos imaginarnos lo que Borges habría pensado en Internet si él hubiera vivido para experimentarlo, estas dos metáforas cada vez más son usadas en la región para describir el pasillo de los espejos del Internet hoy en América Latina.

El Internet, juntos con la colección de información y las tecnologías de comunicación que lo hacen posible, ha sido introducido en América Latina y el Caribeño en el paso sin precedentes durante unos años pasados. Sobrepasando hasta las predicciones más optimistas, cultivó por más del 100 % entre 1997 y 1999 en la región. Justo como casi en otra parte en el mundo, el Internet estaba sobre todo inaudito de en América Latina sólo hace una década, y se supone para ser usado hacia 5.3 millones de personas en la región en el final de 1999 2. Esto representa aproximadamente el 1.5 % de la población en la región (comparado al estimado el 37 % de la población en EU quien usaría el Internet). Hay la gran variación en esta clase de estimaciones, considerando su naturaleza especulativa y dificultades de medida. Unos dicen no hay más de 5 millones de usuarios de Internet en América Latina en 1999, otros demandan habrá 34 millones en 2000. En cualquier caso, si tomamos los 5.3 millones de figura como un indicador útil, esto está sólo el 3.2 % de los 165 millones de usuarios mundiales del Internet estimado durante 1999 3.

Estudios recientes cuentan hay más de 800 millones de páginas sobre el Internet, aunque muchos ellos puedan ser duplicados. Sobre el Internet Ud puede encontrar la información sobre más o menos cualquier tema imaginable. Sin embargo, aproximadamente el 83 % de sitios web corrientes, como se supone, es de naturaleza comercial, mientras el restante el 17 % es compartido entre otras clases de información, estimado así: ciencia y educación el 6 %, salud el 3 %, sitios web personales el 2.5 %, pornografía el 1.5 %, y otros (www.wwwmetrics.com). Esta estadística puede ser cuestionable - no sólo las categorías no son mutuamente exclusivas, pero unos discuten que la pornografía era el primer éxito comercial del Internet. Pero otra vez, ellos sirven como una indicación útil.

En los términos de la lengua, estudios recientes describen un crecimiento incipiente de sitios web en el español (Cervantes el Instituto en España - www.cvc.cervantes.es, el Alcance Global en EU - www.euromktg.com, o Fundación Redes y Desarrollo en República Dominicana - www.funredes.org). Sin embargo, este crecimiento es insignificante comparado con la explosión de información disponible en inglés. Si bien en 2000 la proporción de altavoces natales-ingleses que usan el Internet pueda ser más pequeña que los de altavoces no natales (actualmente ellos se ponen cerca del 50 % cada uno), el inglés sigue siendo la lengua dominante sobre el Internet (entre 70 y el 80 % de todo el contenido serían en inglés, y sólo el 1.5 % en español, según unas estas fuentes).

Otros estudios prefieren medir el crecimiento asombroso del Internet en el mundo y en América Latina por contando, para cada país en la región, el número de anfitriones de web, nodos de Internet, nombres de dominio certificados, páginas de web o los resultados de motores de web de búsqueda. Sobre todas las cuentas, el crecimiento de Internet es igualmente irresistible en los últimos años. El (informe 1999 detallado de Raul Trejo sobre tendencias de conectividad Latinoamericanas, con la estadística detallada y mesas, presentadas en la conferencia Latinoamericana contra el Internet el impacto social (www.inegi.gob.mx/informatica/espanol/simposio99) Patrocinado por la UNESCO en Aguascalientes, México en octubre 1999 proporciona perspicacias adicionales.

Más bien que la entrada del gran detalle numérico, enfocaremos nuestra discusión en materia más difícil, que la estadística no logra revelar: �Cuáles son las implicaciones sociales de este crecimiento explosivo del Internet en América Latina?

�Qué mentira detrás del espejo?

El Internet está, en más de un sentido, un pasillo de los espejos que reflejan la condición humana en la que esto prospera. A pesar de su crecimiento asombroso, el Internet sólo alcanza una pequeña proporción de la gente sobre el globo, y una fracción diminuta de la población de América Latina. En sus imágenes múltiples, sus empleos reflejan las desigualdades y las injusticias de las sociedades en las que esto es insertado.

Las tecnologías de Información no están positivas o negativas en ellos; tampoco ellos son neutros. Ellos toman la forma y la dirección de las sociedades en las que ellos son introducidos, y al mismo tiempo ellos ayudan más lejos formar las relaciones y los modos de interacción en estas sociedades. América Latina es arreglada de una multiplicidad de culturas e identidades, todos ellos inscritos en sociedades en las que el acceso a recursos, el conocimiento y ocasiones injustamente es distribuido. A pesar de una democracia formal en la mayor parte países, gobiernos son con frecuencia corruptos, elitista y sin la responsabilidad pública para sus actos y omisiones.

Los procesos rápidos de urbanización en la región, y la privatización rápida-paced y las reformas económicas de las décadas pasadas más lejos han empobrecido una mayoría enorme, mientras una minoría hasta más pequeña sigue poseyendo y controlar la mayor parte decisiones, recursos, la información y la riqueza. Una fracción de esta pequeña minoría constituye la comunidad más grande de usuarios del Internet en América Latina: una comunidad de usuarios que siguen siendo principalmente urbanos, masculinos, blancos, de mediana edad, el y semi-inglés superior-clasificado perito. Aunque nosotros conozcamos de algún pobre, rural y las mujeres de mestizo quien usan el Internet en algunas posiciones, también sabemos el grado extremo de su marginalidad en el cuadro más grande del Internet en la región.

Pocos países han adoptado la política clara para promover los empleos socialmente responsables de información y tecnologías de comunicación en general, o del Internet en particular Y donde hay tal legislación, ningunos recursos están disponibles para ponerlo en práctica. En una discusión reciente en línea, el Investigador Venezolano Raisa Uribarri Minardi indica que la constitución del país puede " garantizar el servicio público de redes de informática " (el Arte. 108), y estipulan la creación de un Consejo para la Información las Tecnologías bajo el Ministerio de Ciencia y la Tecnología, pero ningún presupuesto son dejadas de lado para su operación.

Cuba puede ser un caso especial en el acceso de Internet y usar en América Latina. Juntos con Haití, Cuba tiene la infraestructura de telecomunicaciones pobre en América Latina. Pero mientras en Haití, como en el resto de América Latina, el acceso de Internet es sobre todo un privilegio económico (a pesar de la motivación política detrás del cierre reciente de uno de los abastecedores de Internet más grandes en Haití, ACN), el acceso al Internet en Cuba es un lujo raro político. En su estudio sobre el Internet en Cuba, Katherine Reilly (1999) concluye " aparece que excepto cambios radicales, esto será un largo rato antes de que los cubanos tengan el acceso a universal, no discriminatorio, económico y aseguren el acceso al Internet. EU el embargo sigue limitando el acceso con la tecnología, y el gobierno cubano siguen al censor y manipular la información ". Cogido entre enjaezar las ocasiones del Internet para la mejora económica y dejando el control centralizado de la circulación de información, el Internet pone el gobierno de cubano " entre una roca y un lugar difícil ".

�Utilización del Internet " el camino Latinoamericano "?

Pensando si hay un particular " el camino Latinoamericano " de usar el Internet, recientemente he contratado en unas discusiones interesantes, y en línea y autónomo. Mientras no hay ningún espíritu singular o cultura que puede ser considerada explícitamente el Latinoamericano en el océano enorme de hábitos, prácticas y empleos en el ciberespacio, es claro hay millones de usuarios en la región, y millones de páginas de web con la información sobre América Latina. Hay, desde luego, las expresiones de la vida política, cultural y social de los países en la región. Pronto después de su creación en 1991, la Red Científica del Perú RCP (la sigla española para Cientifica Red Peruana) realizó el Internet no sólo proporcionado una ventana al mundo, pero también una ventana en Perú. Hay hoy miles en sitios que muestran la herencia cultural, la diversidad y tradiciones no sólo en Perú, pero en todas partes de toda la América Latina (hasta la oficina de turismo cubana tiene un sitio web para atraer a visitantes extranjeros).

�Más allá de la posibilidad de contenido local, está allí algo correctamente el Latinoamericano en el camino el que el Internet es usado? �Son diseños allí particulares, disposiciones o los eslabones que son apropiados a América Latina? �La navegación allí particular Latinoamericana (hace surf) el modelo? �Algo hay especial en las clases de usuarios, su edad, género, intereses o las motivaciones que los ponen menos el resto de la comunidad de usuarios por todo el mundo? �En la suma, está allí alguna indicación que el camino el que el Internet es usado está cualquiera diferente en América Latina comparada al resto del mundo?

Estos son preguntas sin la respuesta fácil. Parece que aparte de la posición geográfica y la lengua, la diferencia más saliente entre América Latina y Norteamérica o Europa es el coste (y en números absolutos y en la proporción al ingreso) del equipo y las conexiones de Internet. Estos tienden a estar considerablemente más alto en América Latina (pero también en Asia y África) que en las regiones más desarrolladas del mundo. El coste solo constituye una barrera principal para el empleo más extendido del Internet en estas regiones. La estructura de coste también significa los que usan el Internet, haga así menos con frecuencia y durante los períodos cortos de tiempo, que puede ser en sí mismo una consideración particular mereceré.

Pero el pensando en la posibilidad de particularidades subtler Latinoamericanas en el camino el que el Internet es usado, unos mis colegas sugiere que allí sea usuarios proporcionalmente más jóvenes y adoptadores más rápidos, usando más puntos de acceso colectivos o públicos (a diferencia del individuo o privado) en América Latina que en Norteamérica o Europa. Además, los usuarios en esta región tendarían a enfocar más sobre la comunicación (interacciones) que (el cambio) de la información. Otros han percibido que usuarios Latinoamericanos tienden a estar a participantes menos activos en listas de direcciones, hasta durante las oleadas de reacciones sabidas como "llamas" 4.Más allá de estos presentimientos iniciales, convenimos es difícil mostrar la evidencia o medir cualquiera particular " el camino Latinoamericano " de usar el Internet.

Conexión de Elites Mundiales para Gastar Tiempo Juntos

Más de la diferencia allí puede ser la semejanza. Nosotros podríamos pensar que por uniendo al Internet, los usuarios se hacen la parte de una comunidad global, el que que rápidamente devuelve a la vida la idea del pueblo global (como la Biblioteca de Borges de Babel, la idea de McLuhan del pueblo global tiene también aproximadamente 50 años). El pueblo global causado por el Internet puede ser más una clase mundial de la elite, con más pueblos llanos entre sus usuarios que comparten intereses comunes (tal vez la investigación, pero el negocio muy probable, futilidades, aficiones o perversiones) que cualquier identidad común nacional o local o interés.

Esto es la razón de preocuparse. Sobre todo si esto significa que más bien que la ganancia de una mejor conciencia global y el conocimiento por el acceso fácil a la información, conclusiones de investigación o la opinión experta, elites Latinoamericanas unen el promedio north los usuarios Americanos del Internet el cuyo modelo de empleo puede contribuir más lejos a la bajada la calidad de comunicación, la interacción y el entendimiento al denominador mínimo común.

Estudios recientes en EU supervisan el modelo de empleo, rastreando los caminos seguidos de un eslabón a otro y la duración de la visita a cada sitio por usuarios de web. Las conclusiones revelan. Por ejemplo, Nielsen encontró 18.9 millón de usuarios había entrado en Internet de sus casas en EE. UU el jueves, el 2 de septiembre de 1999. Estos usuarios han sido unidos para un promedio de 31 minutos y visitados 3 sitios web (www.nielsen-netratings.com). �En el océano de información disponible, qué la gente mira para, y que ellos se ponen, en sesión media de media hora y tres sitios web? Por regla general, el la larga duración de 67 minutos sobre un sitio solo estaba sobre eBay, que recibe subastas en línea, una de las historias de éxito recientes de comercio en línea.

Si el la larga duración de atención de promedio los usuarios de Internet son para subastas en línea, nosotros puede encontrar argumentos en el apoyo de filósofo italiano Giovanni Sartori, quien analiza el banalización de conocimiento y la cultura por la televisión, y reclama esto sólo es hecho peor sobre el ciberespacio. A pesar del gran potencial del Internet para el conocimiento y el entendimiento, el Internet se hace el lugar donde la gente se reune para gastar el tiempo en los pequeños racimos de aficiones compartidas o intereses. Para usuarios rasgados entre un sentimiento frustrado y alienado de poder, y la vida de sueño de un niño permanente en un mundo imaginario (la vida verdadera es solamente(justo) otra ventana), el ciberespacio es sobre todo un modo fabuloso de gastar el tiempo (Sartori, 1998).

E-Comercio en América Latina

El área de crecimiento el más rápida de investigación y desarrollo sobre el Internet es el comercio electrónico. En Norteamérica esto ya comienza a tener el impacto significativo en transacciones de negocio-negocio, seguidas estrechamente por cambios de relaciones de venta al público o de negocio-consumidor y transacciones. En América Latina, la irrupción de comercio e y la educación e rápidamente recoge la velocidad, con implicaciones profundas sociales. Si bien las ventas de venta al público sobre el Internet (o subastas en línea) no estén todavía muy comunes en América Latina, transacciones de negocio-negocio comienzan a girar al apoyo de comunicación electrónico en un cada vez más globalized la economía.

Empresas pequeñas y medias en América Latina han sido generalmente lentas en toque recursos electrónicos para el negocio, probablemente debido a motivos culturales y en vista de las inversiones y la maestría que es requerida. Mientras algunos tempranos adoptadores acertados han sido capaces de aprovechar un al parecer campo de deportes de nivel para el negocio-e, mucho otros comienzan a encontrar soluciones confeccionadas ofrecidas por Microsoft en asociación con corporaciones grandes. El resultado es que esto es fácil de usar el Internet para el negocio con corporaciones grandes que con otras pequeñas industrias o comercio. Por ejemplo, es más fácil tener acceso sobre el eslabón empotrado al Depósito De oficina en todas partes en América Latina la utilización la pequeña edición de negocio del Microsoft de Oficina 2000, pero esto sería más difícil de personalizarlo para ordenar provisiones de oficina de un minorista local�

Hasta los gobiernos renovan el apoyo electrónico para contratos públicos y la consecución, aclamando las ventajas de gastos reducidos y la transparencia aumentada. Sin embargo, críticos en la conferencia de UNESCO reciente en Aguascalientes, México encuentra poca evidencia de menos corrupción, favoritismo o la basura en las transacciones comerciales del gobierno giradas al comercio e. Si el sistema político no favorece de transparencia, la responsabilidad y la eficacia, los instrumentos tecnológicos desplegados no van a, por ellos, causar cada de ello.

Finalmente, el sector de economía informal, que proporciona el sustento de mucho en los sectores pobres de la población, completamente es cerrado de la economía nueva de la información, excepto la oportunidad de vender almohadillas de ratón, vaciar cajas de CD y sobrecubiertas de teclado en esquinas de la calle de México a Argentina.

Desafíos nuevos en Educación de Distancia

El Internet sólo no cambia la manera a el que la gente hace el negocio, pero esto también en profundidad transforma la manera el que pensamos en educación. Las computadoras, el acceso de Internet e interacciones en línea son introducidas en escuelas en todos los niveles, y se distancian la educación hacen saltos adelante en la enseñanza superior. Las universidades cada vez más ofrecen cursos Basados por Internet y los programas llenos de estudio, cambiando no sólo las posiciones geográficas para la educación, pero relaciones mismas entre estudiantes, profesores y la construcción de conocimiento.

La educación de distancia tiene una larga historia en América Latina. Universidad Javeriana en Colombia ha ofrecido en áreas rurales un programa de educación de distancia a profesores para más de 30 años, buscando aprovechar tecnologías nuevas como ellos aparecieron: radio, televisión, cassettes de vídeo y de audio� Pensar el potencial del Internet para la educación de distancia la Universidad es enfrentada con la realidad de maestros rurales, quien trabajan en ambientes sin la electricidad o líneas telefónicas, y donde los cuadernos y la tiza son materias primas preciosas escasas. A pesar de la euforia sobre la posibilidad tecnológica, los teléfonos de satélite y ordenadores portátiles con la energía solar no están en el cuadro de ningún programa de educación de distancia realista en estas circunstancias.

Un estudio reciente encuentra que se mantener al corriente la tecnología es una causa principal para la tensión en la facultad de universidad (www.gseis.ucla.edu/heri). Sin embargo, la educación de distancia Basada por Internet lo hace más fácil de asistir y participar en cursos sin moverse de casa, aunque el medio de casa una comunidad tiene acceso sobre telecentre o un Internet café. Para el poco quien pueden permitirse - económicamente, socialmente - a asistir la enseñanza superior, la educación de distancia pueden significar la seguida de cursos en la capital más bien que en el colegio local en pequeñas ciudades, o en instituciones extranjeras más bien que en la universidad nacional. Estudiantes privilegiados lo encuentran más fácil de mantener y aumentar su acceso privilegiado a gracias de recursos de educación para distanciarse la educación. Instituciones locales y nacionales para la enseñanza superior pronto pueden comenzar a encontrar esto es más difícil de atraer a estudiantes de lo mejor, quien bastante pueden registrarse en universidades en Norteamérica y Europa. Esto también estará más fácil para estudiantes en el Al norte para seguir un curso o dos en una universidad del Sur si ofrecen a ello remotamente. Esta clase de cambios existe y bien puede seguir o hasta crecer. Pero el flujo dominante probablemente va a ser de estudiantes en Sur quien tiene acceso sobre programas de universidad en el Al norte.

�Cuál es el destino de universidades y colegios en países pobres? El más probablemente obligarán, como pequeñas empresas, comprar (y con esperanza adaptarán) soluciones confeccionadas de los gigantes de depósito, serán ellos broches de papel o planes de estudios y materiales para grados de universidad.

Unas escuelas y universidades en Sur de hecho serán capaces de acompañar con otros en el Al norte para proporcionar programas conjuntos y cursos. Un jugador notable Latinoamericano en la educación de distancia basada por Internet es el instituto tecnológico de Monterey (TEC) en México, que se ha colocado como un líder en la educación de distancia en país y la región. En asociación con el Americano north y otras universidades Latinoamericanas, TEC ahora ofrece una variedad creciente de grados y programas electrónicamente. En la conferencia Aguascalientes hemos mencionado, uno de los gerentes mayores del TEC's hizo la reclamación vergonzosa la que su incentivo mejor es " esto es grande para el negocio; �esto es hasta mejor que el tráfico de drogas! " Dejando de lado las implicaciones de comparar la educación con los réditos del tráfico de drogas, la visión de educación como una oportunidad de mercado causa cambios importantes del acercamiento filosófico a la educación, y sobre sus implicaciones sociales. Básicamente, la educación es uno más producto en el supermercado global. Y su calidad e importancia cada vez más procurarán proveer comida las necesidades de la elite global, y en línea y en el aula.

El Internet puede consolidar el papel de educación como una materia comercial, en un modelo en el que la educación de distancia se hace sólo una sub-categoría de comercio e en la economía nueva de la información. Un aerodinamizado, globalized la economía que cada vez más es controlada por jugadores menos y más grandes, mientras el resto es tragado, eliminado, o reducidos a la insignificancia marginal en el océano de información y ocasiones que se circulan sobre el Internet.

Alternativas para Democratización y Desarrollo

El tono dominante del discurso que rodea la explosión del empleo de Internet ha sido de entusiasmo eufórico. Una vez el reino marginal de académicos e ingenieros, los negocios pronto comenzaron a considerarlo como la mina de oro del futuro. Los activistas sociales, al principio promueven en el empleo de comunicaciones electrónicas para causas progresivas en el apoyo de sociedad civil (notablemente por la Asociación para Comunicaciones Progresivas, APC), son ahora jugadores marginales en un campo dominado por intereses comerciales que persiguen una agenda global de negocio.

La alternativa (y marginal) los empleos del Internet también surgen en América Latina, pero allí son poca indicación que ellos están cualquiera diferentes de la alternativa y los empleos marginales del Internet en otro sitio. Los empleos alternativos incluyen accesos colectivos al acceso de comunidad al Internet y contentar el desarrollo, el interés al desarrollo social y el fortalecimiento de bases, el refuerzo de organizaciones de sociedad civiles y la interconexión, independientemente de fronteras geográficas. Sin embargo, como he mostrado en " la Nostalgia de Comunidad Virtual " y otras publicaciones, la promesa de una sociedad vibrante global civil y la panacea de democracia supuesta electrónica es lejana de realizado (Gómez, 1998).

Puede haber algún potencial en los empleos del Internet lo que contribuye a la mejor equidad social, la democratización y el desarrollo. América Latina tiene una larga tradición en la apropiación de tecnologías para el desarrollo social y el fortalecimiento de comunidad. La radio, el vídeo, la fotografía, la publicación apoyada por el ordenador ha sido usada toda por organizaciones de sociedad civiles como instrumentos para la educación, la organización de bases y el fortalecimiento. El mismo puede sostener verdadero con el Internet, que es usado como un instrumento de valor para el cambio de la información, conectando una red y la acción colectiva.

Un ambiente de política que apoya el derecho a la comunicación, y esto promueve telecomunicaciones como un servicio público de ventaja social ayudaría dar un toque en las ocasiones del Internet para el desarrollo social. Pocos países en la región en realidad consideran tal legislación, y hasta menos están dispuestos o capaces de dedicar los recursos que serían necesarios para convertir en política en la realidad. La influencia en la adopción de política nacional en América Latina que es de apoyo de acceso equitativo y la ventaja pública de tecnologías de la información es un desafío clave, si el Internet debe hacerse más un instrumento para el desarrollo social y el fortalecimiento de comunidad.

En este contexto, un importante intervienen esta apropiación gana el acceso, consiguiendo unido, yendo en línea. El APC ofreció organizaciones no gubernamentales en las direcciones de correo electrónico de región y tablones de anuncios tan temprano como 1989. Pero esto estaba sólo con la explosión de abastecedores de servicio comerciales (alrededor 1996-97) lo que tiene acceso al Internet se ha hecho posible para una parte significativa de organizaciones y activistas de la sociedad civil en la región. Además de la exploración de modos posibles de aprovechar las ocasiones del Internet para el negocio y la educación, numerosos esfuerzos en América Latina, Asia y África ahora procuran proporcionar el acceso aumentado al Internet por grupos marginados en la sociedad.

Varias ciudades y hasta unas posiciones rurales proporcionan el acceso público al Internet, ser ellos cafeterías de Internet comerciales en vecindades ricas, o la comunidad tienen acceso sobre centros (a menudo llamado ' telecentres) en bibliotecas públicas, escuelas, oficinas de gobierno o hasta la asistencia médica u otros centros municipales. Este telecentres puede hacerse centros de recurso importantes de la información para las comunidades locales. Unos proporcionan servicios lo que se extienden del teléfono básico, el fax, el correo electrónico y servicios de procesamiento de textos al acceso de Internet lleno para el hojeando de web, la charla, juegos. En algunos casos telecentres ofrecen la recepción de web y el diseño de sitio web, búsquedas de la información y la modernización para necesidades locales en la salud, la agricultura o servicios de gobierno, y unos hasta piensan ofrecer paquetes de educación de distancia, servicios de empleo y usos de tele-medicina.

El movimiento telecentre gana la fuerza en América Latina, y mucha la gente que los promueve busca modos de cambiar la información y experiencias con sus colegas en la región y en el resto del mundo, donde experiencias comparables surgen también. Evaluaciones iniciales sugieren que mientras haya el gran potencial para ventajas positivas a la comunidad, hay también el potencial para efectos perjudiciales sobre comunidades locales con la introducción de tecnologías de comunicación e información. Además, mucho ahora comienzan a seriamente preguntar la pregunta simple: �acceso para qué? �En las palabras de un grupo de activistas de juventud 'tapados' (conectados a una red) en Venezuela, dónde el enchufe se enchufa? �Cómo esta tecnología es enchufada el contexto más grande de sociedad?

�Perdido en el Laberinto?

El guión no es tan positivo como nosotros desearíamos. Los usuarios de Internet en América Latina crecen en números, aunque ellos sigan siendo una muy pequeña proporción de la población. A pesar de la comunidad telecentres el suministro del acceso público para el desarrollo local, la mayoría de usuarios son una elite que, las gracias al Internet, unen la clase mundial de consumidores en un supermercado global, con el acceso aumentado a materias primas escasas como la información, la educación, bienes y ocasiones para el avance. Huecos existentes entre rico y pobre sólo aumentan, acentuado hasta más por un hueco hasta más grande entre rico de información y pobre de información, y dentro de países Latinoamericanos así como a escala mundial, entre Al norte y Sur.

El Internet puede ser de hecho el pasillo global de espejos en los que poco pueden entrar, y el que una vez dentro de aparece el infinito en sus reflexiones múltiples. El número de usuarios cultiva, principalmente arreglado de elites (blanco, masculino, de mediana edad e Inglés-perito) quien encuentra en el Internet un modo de hacer y gastar el dinero, pero sobre todo un maravilloso modo de matar el tiempo. Pero si esto es la tendencia dominante, si el empleo de Internet es, como medios de comunicación, promoviendo el denominador común el más bajo de surfistas atomizados superficiales y admiradores de afición que gastan el tiempo juntos, la amenaza real puede ser mínima.

De hecho, las ocasiones para empleos alternativos y el desarrollo social pueden hacerse que es más importante en la proporción, si usuarios bien informados y organizados aprovechan las ocasiones para el cambio relevante de la información, conectando una red y la acción colectiva para la equidad y la responsabilidad social. El acceso conducente de política, equitativo, y sobre todo, el empleo eficaz, bien informado y crítico de los instrumentos disponibles puede ser las fundaciones que pueden hacer del Internet un instrumento para el desarrollo social en América Latina. Si no, reducido a ser a los espectadores de reflexiones de cada uno y consumidores en el supermercado global, simplemente podemos hacer surf el laberinto de la Biblioteca de Babel soñado por Borges: una biblioteca en la que el contenido importa todavía menos que el infinito evidente de su propiedad.

1 Ricardo G�mez ([email protected]) es el oficial de programa mayor en el Centro de Investigaci�n de Desarrollo Internacional en Canad� (www.idrc.ca). Agradezco a mis colegas por sus comentarios y perspicacias(ideas) sobre las versiones preliminares de este papel, pero la responsabilidad de las ideas aqu� expres� es �nicamente lo m�o. Si nosotros hab�amos tenido m�s tiempo para el di�logo, este papel haber sido co-authored con el investigador mexicano Raul Trejo Delarbre. Le agradezco por el suministro de muchos los datos sobre el crecimiento de Internet, as� como el permiso de usar las met�foras de Borges en este papel que termin� ser, �ay!, escrito s�lo solo. [regresar]
2 En su papel, Raul Trejo (1999) proporciona figuras m�s detalladas y el an�lisis. Tambi�n, la informaci�n con regularidad es puesta al d�a sobre Sites del Internet populares como www.nua.ie/surveys, www.unesco.org/webworld, www.emarketer.com/estats, www.isoc.org, www.jup.com, o para una fuente Latinoamericana, www.nic.mx/esta/survey entre otros. [regresar]
3 165 millones de usuarios por todo el mundo, distribuidos as�: 90.63m en USA/Canad� (el 54.9 %), 40.09m en Europa (el 24.3 %), 26.97m en Sia / Oc�ano Pac�fico (el 16.3 %), 5.29m en Am�rica Latina (el 3.2 %), 1.14m en �frica (el 0.7 %), y 0.88 en Medio Oriente (el 0.5 %). M�s estimaciones conservadoras indican un total de 100 millones de usuarios, pero no parece haber la gran variaci�n en las distribuciones proporcionales. [regresar]
4 Estas ideas han sido sugeridas en l�nea por colegas en una comunidad virtual de investigadores lo que en conjunto analizan las implicaciones sociales del Internet en Am�rica Latina. www.funredes.org/mistica [regresar]

Referencias:

Borges, J.L., "The Library of Babel", in Ficciones (1944), and "El Aleph", in El Aleph (1949). Jorge Luis Borges, Prosa Completa, Vol. 1, Bruguera, Spain, 1979.

Gomez, R. "The Nostalgia of Virtual Community", Information Technology & People, Vol. 11 No. 3, p.217. http://www.laspau.harvard.edu/IT-eco/Gomezpaper.htm

Reilly, K. "Digital Revolution versus Cuban Revolution: The Internet in Cuba". Unpublished paper, Carleton University, Dec. 1999. [email protected]

Sartori, G. Homo Videns. Alfaguara, Mexico, 1998.

Trejo Delarbre, R. "Desafíos y divergencias de la sociedad de la información en América Latina", presented at Simposio Latinoamericano y del Caribe: Las tecnologías de información en la sociedad, uso e impacto presente y futuro, INEGI / UNESCO, Aguascalientes, México, October 12-15, 1999. www.inegi.gob.mx/informatica/espanol/simposio99.