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Les
nécessités pédagogiques d'un projet de cette
complexité sont supérieures à la capacité de
la coordination.
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La
participation
proactive est seulement le fait d'une minorité (difficulté
aggravée par le point précédent).
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La
détermination de la partie fondamentale: ce qui se passe derrière
l'écran (très difficile et aggravé par le
point précédent).
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La
nature même du projet provoque des difficultés de gestion
et oblige à un effort permanent de compromis entre l'articulation
générale et la qualité de chaque ingrédient.
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