Nota de la moderaci�n: El presente mensaje debido a su longitud va en dos
partes.
>Queridos MISTICOS:
>
>Desde LINKS, estamos participando en el proyecto sobre reciclaje de
>computadoras, del IDRC. Trabajamos espec�ficamente sobre los impactos
>sociales del reciclaje en organizaciones de Am�rica Latina y el Caribe, y
>sobre las comunidades a las que apoyan.
La opini�n a continuaci�n es mi parecer personal sobre las iniciativas de
reciclaje de computadoras y nada tiene que ver con el proyecto que da
lugar a este hilo ni con ninguna de las iniciativas exitosas llevadas a
cabo en pa�ses como Colombia, M�xico, etc.
---Mi preocupaci�n con los proyectos de reciclaje de computadores es que muchas veces resultan ser como se dice en mi pa�s m�s la sal que el chivo: la log�stica de armarlos es compleja y costosa, se requieren bastantes recursos humanos, materiales y log�sticos, no se tiene el beneficio de garant�a y el producto final tiende a ser un computador con rendimiento de segunda categor�a comparado con uno nuevo. Si me ponen a elegir entre dotar a los estudiantes de un pa�s con computadores reciclados con partes usadas y velocidad promedio al precio de US$200 c/u vs. computadores nuevos comprados en cantidad a US$700, con garant�a de 3 a�os en piezas y partes, instalaci�n y configuraci�n, soporte, sistema operativo y software instalado y capacidad y rendimiento de alta velocidad, recomendar�a sin vacilar los nuevos. No porque los US$200 por unidad del computador no incluyan todos los costos ocultos que listo debajo, ni porque las pantallas y otros componentes se desgastan significativamente en el tiempo, ni siquiera porque al comprarlos nuevos tienes garant�a, instalaci�n y soporte, sino principalmente porque LOS COMPUTADORES NUEVOS OFRECERAN UN RENDIMIENTO MAYOR y no har�n que los estudiantes o usuarios finales se vean limitados por equipos antiguos, viejos, desfasados que lo �nico que logren sea garantizarles un puesto de ciudadanos de segunda categor�a en la sociedad de la informaci�n. Pensar que lo que hace falta en las escuelas o en las comunidades es computadoras y que ello se resuelve dot�ndoles de computadoras es una visi�n muy limitada de las necesidades de la gente, de los problemas que se enfrentan y del potencial de las TIC para potenciar el desarrollo humano. Me opongo rotundamente a que se inunden nuestras escuelas y comunidades con computadores desfasadas bajo el t�tulo de "recicladas" que no tienen la capacidad de apoyar plenamente la creatividad de los usuarios y los colocan varios a�os de rezago con respecto del mundo. Para promover el desarrollo de capital humano con las habilidades que el competitivo mundo en que vivimos y que pueda aprovechar plenamente el potencial de las TIC se requieren buenas computadoras, con buena capacidad y que les permitan acompa�ar las revoluciones que est�n ocurriendo hoy mismo, no hace 8 a�os, y las que estar�n ocurriendo en los pr�ximos a�os. No se trata ni siquiera de la capacidad para correr las aplicaciones de hoy, lo cual bien puede hacerlo una computadorita viejita debidamente "recauchada" o reciclada, sino de si tendr� la capacidad para que los usuarios puedan crear cosas nuevas en ellas y contribuir creativa y significativamente a su comunidad y a la sociedad de la informaci�n y no ser simples espectadores en ella. Exijamos a nuestros trazadores y ejecutores de pol�ticas que ampl�en el presupuesto disponible para nuestras escuelas y comunidades en vez de intentar ahorrar unos centavos para dotarlos de equipos de segunda categor�a que s�lo producir�n resultados de segunda categor�a.
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