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MISTICA: Educación a distancia

From: J.Antonio Jeronimo M. ([email protected])
Date: mié mar 10 2004 - 22:34:46 AST

Saludos estimados colegas.

Escribo estas líneas para solicitar su colaboración en la construcción
del estado de conocimiento relacionado con la investigación en Educación
a Distancia a través de Internet que se realiza en iberoamérica.

Nuestro énfasis está en aquello que se ha realizado en México, y con
interés particular en la producción iberoamericana en general. Hemos
realizado un rastreo inicial, a través de los diversos sistemas de
indexación y de catálogos de tesis existentes; con seguridad ante este
llamado se complementará aquello que hasta el momento tenemos.

Lo anterior es para las actividades académicas que se desarrollan en el
Posgrado en Pedagogía de mi universidad, la UNAM y que se vincula con
los proyectos de tesis de Maestría y Doctorado que se desarrollan en
estos momentos.

Deseamos identificar a investigadores, grupos de investigación y su
producción en artículos, ensayos, participaciones en congresos, libros
publicados ó capítulos elaborados. Lo anterior con el propósito de
elaborar un documento que pueda servir de referencia para los proyectos
que se desarrollan en el área de la educación a distancia a través de
internet y construir vínculos de colaboración entre dichos grupos de
académicos; así como para incorporar dicha productividad
dentro de las referencias que soportan los distintos proyectos de tesis
de posgrado que se están desarrollando hasta el momento.

Agradeceré que hagan llegar la información que se considere pertinente a
mi dirección electrónica: [email protected]

De antemano muchas gracias.
José Antonio Jerónimo Montes.
[email protected]
http://www.unam.mx

Pd. Si es de interés para algunos comparto una de las definiciones que
están a disposición respecto de lo que se solicita.
Definición de Estado de Conocimiento:

Análisis sistemático y valoración del conocimiento y de la producción
generadas en torno a un campo de investigación durante un periodo
determinado. Permite identificar los objetos bajo estudio y sus
referentes conceptuales, las principales perspectivas
teórico-metodológicas, tendencias y temáticas abordadas, el tipo de
producción generada, los problemas de investigación y ausencias, así
como su impacto y condiciones de producción.

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