Re: m-webcreatividad PRIMER EJERCICIO y pedido de ayuda en w-creatividad

En general las descripciones se ponen como enlaces (Karina, te mandé un
ejemplo hace poco, avisen si hacen falta más) pero no descripciones
"poéticas" sino realistas ¿Qué se ve en la foto?
Paula
----- Original Message -----
From: "karina crespo" <kcluna35@yahoo.com.ar>
To: <m-webcreatividad@funredes.org>
Sent: Friday, September 24, 2004 4:12 PM
Subject: Re: m-webcreatividad PRIMER EJERCICIO y pedido de ayuda en
w-creatividad

> Mapa...Martin no puede ver la imagen, por eso la descripción.
> i Martín lee el artículo sobre lo que pasó en el museo y luego tiene toda
una galería de imágenes, al menos debería existri alguna descripción o
algo...busquemos algo que le permita hacerse una idea, un ejemplo con el
cual aproximarse a saber de que se trata
>
> Supongamos que hay un artículo que te interesa leer y tiene imágenes para
apoyar el contenido. ¿te da lo mismo si las ves o no?
>
> Me explico...esto es solo un ejemplo de ejercicio...obviamente que las
imagenes hablan por si solas, pero entiendo a Martín.
>
> Mirá: te doy un ejemplo más concreto: no se un comino de inglés y cada vez
que tengo un texto en inglés me siento excluída por no poder leerlo...muchas
veces es sobre temas que me interesan!!! Tengo dos opciones: o busco quien
lo traduzca o aprendo ingles.
>
> Aquí pasa algo similar...es como traducir un mínimo de referencias (si es
que le sirven a Martin, por que quizás no le sirven para nada y estamos
pensando al puro cuete nomas)
>
> No se...quizás para que no sea redundante podría haber un link de ingreso
a la descripción (para no interferir en la lectura de quienes miran
directamente la imagen...asi pensamos en ambos lados)
>
> Veamos: esto quizas nos lo pueda responder tambien Martin.
>
> Propongo el ejercio si?
>
> 1-Leemos todos el artículo del museo (pensamos e interpretamos)
> 2-Vemos las imágenes (pensamos si amplió nuestra percepción sobre el tema
y nos sirvió de algo ver las imágenes)
> 3-Martín no ve las imágenes asi que lee la descripción de la primer
imagen (piensa si le sirvió de algo)
>
> No se...estoy buscando la manera de que Martín también pueda aproximarse a
saber de que se trata.
>
> Obviamente que este es un tema que propongo por que es mi mundo, pero si
quieren vemos otro artículo, otras imagenes...da igual, si?
>
> Mapa: se que describir una imagen quita libertad en la percepción del
otro, por eso sugiero el link, pero también me gusta pensar en quien no ve
la imagen...y me pregunto ¿habrá alguna forma de ayudar a traducir algo de
la misma para quien no la ve?
>
> es una inquietud que surgió y estamos buscandole la vuelta...
>
> En lo personal, si en algún momento Martín y otras personas chicatas (como
dice el) quieren leer lo que escribo, me gustaría que no sientan el vacío
que yo también siento cuando no puedo leer en ingles.
>
> Es muy loco lo que pienso?
>
> No se ¿?
>
> aqui quedo...pensando, si?
> chuick
> kari
>
>
>
> mapa@servidor.unam.mx wrote:
>
> Yo personalmente no incluiría la descripción si la foto está incluida. Me
> parece que redunda y que afecta la "lectura" visual del lector.
>
> MAPA
>
> >
> > Describo ahora la primer imagen que aparece como si fuera una ficha
> > técnica que adjuntaríamos a la imagen
> >
> > ARTE OBJETO
> > AUTOR: Rolando Juarez
> > OBRA: Alas
> > OBJETO: Zapato
> > TECNICA: Collage, bordado, ensamblado
> > DESCRIPCION FORMAL: una pierna femenina vestida de medias de muselina
> > color negro recorre la pasarela con zapatos de corte más bien cásico,
> > sobrio, taco no muy alto, con forma amplia y firme. Zapato de punta algo
> > aguda, sin ser extemadamente angosta. Como color base se percibe el rosa
> > intenso (fucsia). Bordeando todo el contorno del escote del empeine se
> > dibuja una guarda de diseños geometricos en color amarillo en el medio,
> > para continuar hacia los laterales con verde y azul
> > La decoración esta bordada y pegada con mostasillas y materiales típicos
> > de vestuarios de fiesta, lo que a su vez refleja cierto brillo al
> > movimento frente a las luces.
> > Estamos analizando el zapato izquierdo. Encontramos que en la zona del
> > tobillo hacia la cara externa del mismo, lleva adherido un ala que se
> > desprende casi desde donde comienza el taco, marcando una dirección
> > diagonal de un ala dorada, de considerable tamaño (casi de proporción
> > similar al zapato en cuanto a largo). La misma es de color dorado mate ,
> > lleva aplicaciones bordadas pero con menos cantidad de formas y diseños
> > que el calzado. Solo un color se distingue sobre el ala dorada y es un
> > pequeño bordado color fucsia.A su vez, el ala está bordada en todo su
> > contorno, como si tuviera un borde que recorre su forma delineando su
> > contorno.
> >
> > Es mi primer intento...no se?
> > es mi primera vez...como todas las primeras veces, uno se siente algo
> > desubicada sin saber si le embocó o no...jeje...
> >
>
> Saludos y felicidades por tu texto
>
> Miguel Angel Pérez Alvarez
> Director del Colegio de Filosofía, UCSJ
> Profesor del Colegio de Pedagogía, UNAM
>
>
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Received on Fri Sep 24 15:44:14 2004