b) Es la region homogenea o es necesario revisarla desde una perspectiva
subregional? No solo se trata de los esfuerzos de integracion formalmente
existentes: Caricom, Mercosur, Pacto Andino, etc., sino de otro tipos de
agrupamientos mas naturales: Caribe angloparlante, centroamerica, amazonia,
etc..
c) Otras lineas tematicas a desarrollar en una estrategia que fije
prioridades para el desarrollo de las TIC en la region. En el documento de
la coordinacion se mencionan, ademas de educacion (que ya esta activa en
esta discusion), salud, democracia y participacion ciudadana, economia y
productividad, lengua y cultura (tambien tocado en esta comunidad virtual).
Faltaria desarrollar mayor reflexion en estos temas asi como tambien
incorporar topicos como el ambiente, por citar solo uno que se me ocurre en
este momento.
>Si nuestra comunidad esta de acuerdo, puedo tratar de
>hacer una integracion de lo discutido hasta este momento
>del tema "Disenho y Desarrollo del ambiente de aprendizaje"
>para enfocar un escrito en conjunto.
Bienvenida la autopropuesta de Hartwig. Sugiero que tomemos el tema
educacion en el sentido mas amplio aun cuando este aspecto del ambiente de
aprendizaje sea el central hacia lo interno de la linea tematica.
Los dejo por aqui. Esperemos las reacciones primero de los que estan en el
otro lado del Atlantico. Seguimos.
LG
-- Prof. Luis German Rodriguez L. Telf. (+582) 605.2049/50 693.1597 Instituto de Urbanismo, FAU Fax (+582) 662.1316 Universidad Central de Venezuela Internet: [email protected] Apartado Postal 4455, Caracas 1010-A Venezuela.- ---------------------------------------------------------------------------- ---------------- "Mientras haya danza hay esperanza". Estudantina Musical, RJ. Brasil