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Las necesidades pedagógicas
de un proyecto de esta complejidad son más altas que la capacidad
de la coordinación.
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La participación proactiva
es solamente la característica de una minoría, dificultad
agravada por el punto precedente.
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La determinación de lo fundamental,
lo que pasa detrás del telón es muy díficil
(agravado por el punto precedente).
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La naturaleza misma del proyecto
provoca dificultades de gestión y obliga a un esfuerzo constante
de compromiso entre la articulación general y la calidad de cada
ingrediente.
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