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MISTICA: Re: Aprendemos "estructuras", que ni que...

From: Maria Isabel Neuman ([email protected])
Date: Mon Oct 07 2002 - 15:42:31 AST

Irene enfrenta este dilema:
"La diferencias entre evaluar si se aprendio "el estado del arte" y si se
esta actuando conduce a productos diferenciados de la accion
pedagogica Inesperados como docente....�c�mo le hacen para evaluar ? Un
curso cuyo resultado se expresa en un ensayo o plan vs un producto de un CD
con contenido local?. Somos mas flexibles en los cambios en la educacion
basica que en la educacion de
postgrado.

T� misma lo dices: no hay recetas. Yo les doy alternativas para los trabajos
finales, casi lo particularizo a cada quien dependiendo de sus intereses.
Pero deben demostrar que manejan "el estado del arte", todo lo dem�s es
sorpresa, es creatividad. Es como un "valor agregado" que alcanza la m�xima
calificaci�n. Porque al final tenemos que asentar una evaluaci�n seg�n este
sistema educativo, no? Pero hay un margen de maniobra que nos permite crear
y yo creo que al final soy yo la que m�s aprende......

Mar�a Isabel Neuman

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