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MISTICA: Discusion sobre las aplicaciones piloto

From: Luis Barnola ([email protected])
Date: Mon Feb 19 2001 - 17:45:52 AST

Y ahora la penultima contribucion, el resumen de la AP que desde Mexico nos
reporta Jorge Pren...

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AP: Comunidad Virtual de Investigaci�n y Aprendizaje sobre Medios de
Comunicaci�n y Desarrollo Nacional en el Contexto de Globalizaci�n
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Institucion responsable: Tecader S:C.P., M�xico
URL institucional: http://www.rds.org.mx/tecader/
Coordinador: Jorge Tom�s Vera Pren ([email protected] ).
Proyecto:
http://www.funredes.org/mistica/castellano/aplicaciones_pilotos/prop29.html
Informe final (completo):
  http://www.prodigyweb.net.mx/tecader1/indice.htm

Esta AP constituye una excelente oportunidad para reflexionar sobre una
importante lecci�n: el inter�s por participar en espacios de discusi�n en
l�nea
no emerge de forma 'natural', fuera de contextos determinados. Ademas,
ante la
ausencia de respuestas es necesario insistir varias veces. Mi peque�a hija
esta aprendiendo a hablar, y �c�mo lo hace? Pues nos escucha, repite, le
repetimos, ella repite y as� sucesivamente. No se si esta comparaci�n tenga
lugar aqu�, pero lo que quiero llamar la atenci�n es a la necesidad de
comprender que usar las TIC, incluso para los mas consumados literatos del
ciberespacio, es un aprendizaje permanente donde diferentes c�digos se
traslapan y algunos miedos se develan. Es mucho lo que no conocemos y no en
balde podemos afirmar que hay espacio para las TIC en la educaci�n, pero
tambien tenemos que educar(nos) para usar las TIC y mas aun si queremos hacer
de ellas una herramienta �til para la transformacion social.

Jorge Pren, de Tecader S.C.P. (M�xico), tuvo la iniciativa de postular una
aplicaci�n piloto que permitir�a a los estudiantes del programa doctoral de la
Universidad de la Laguna (Tenerife, Espa�a) y la Universidad Aut�noma de
Yucat�n (M�xico) el poder disponer de los medios necesarios para descubrir, en
la pr�ctica y desde una visi�n cr�tica, el valor y potencial de las TIC en la
"construcci�n de paradigmas alternativos de desarrollo nacional para M�xico y
Latinoam�rica, en el contexto de la globalizaci�n." Una experiencia de esta
naturaleza incluiria la construcci�n de espacios en l�nea y cara-a-cara
para la
reflexi�n conjunta, y asimismo, la publicaci�n de diversas contribuciones en
una revista electr�nica que se alojar�a en una p�gina web que se dise�ar�a al
efecto.

Sin embargo, en las propias palabras de Jorge, "...los resultados
alcanzados en
este intento... podemos calificarlos de pobres". "�Falto promoci�n de
parte de
quienes asumimos la tarea de construirla?-continua Jorge. Los estudiantes
doctorales, segun se lee en el informe, son mayoritariamente mayores de 35
a�os, lo cual podr�a explicar-como sugiere Jorge-la apat�a de los mismos para
participar en la experiencia (mas sin embargo, tampoco mostraron un marcado
interes en participar en el encuentro cara a cara que se llevo a cabo en
Oaxaca). Por otra parte, la universidad de la Laguna en Espa�a en su rol de
lider en este programa doctoral sobre uso de las nuevas tecnolog�as, pareciera
no hacer uso efectivo de ellas ya que como apunta Jorge, la mism�sima
comunicaci�n de los estudiantes latinoamericanos con sus asesores espa�oles, a
traves de correspondencia electr�nica, se ha mantenido "...dentro de los
marcos
y tiempos de una correspondencia convencional." Pareciera entonces que la
apat�a ha marcado la pauta en la din�mica de esta actividad y con algo de
nostalgia constatamos que la misma participaci�n de Jorge en la comunidad
M�stica ha sido casi nula (un solo mensaje enviado a la lista el 01/08/00).

La formaci�n individualista de los estudiantes de este doctorado, quienes
provienen casi tod@s de las ciencias sociales, podr�a ser tambien razon-seg�n
explica Jorge-para explicar la baja o total falta de contribuciones (pero de
hecho, durante la mayor parte de la experiencia no se hizo accesible una lista
de discusi�n que creara el espacio para el intercambio grupal y no uno a uno,
como en realidad se intent� sin �xito). Jorge propone que un efecto
"generacional" sobre estas personas, que "...no han sido educadas para la
discusi�n, estudio y reflexi�n grupal", determinar�a no solo el car�cter
individualista de sus comportamientos, sino tambien el marcado rechazo por el
uso de estas herramientas al considerarlas como cosas de j�venes, quienes
estar�an mejor preparados para la navegaci�n en el web y el uso del correo
electr�nico. M�s alla de la especulacion, los resultados de la AP no muestran
ninguna indagaci�n sistem�tica sobre las razones que motivaron la
desconcertante realidad: la mayor parte de los participantes en esta
experiencia simplemente no dieron muestra alguna de interes en el asunto y
como
bien saben quienes alguna vez han vivido un amor no correspondido, lo que mas
duele es siempre la indiferencia.

Asi que para esta AP, que descansar como velero sin viento fuerte, bien podr�a
convertirse en tormentoso empuje una de las reflexiones con que Jorge despide
su informe final: "[�]cu�les son las transformaciones que habra de sufrir la
actual estructura de relaciones sociales, econ�micas y culturales a raiz de la
generalizaci�n de las nuevas tecnologias y la maduraci�n de ese fen�meno que
denominamos 'nuestra inclusi�n en la sociedad global de la informaci�n'[?]".

...Quien sabe, a la final todo esto de la Internet sea solo un asunto para los
j�venes...

Luis Barnola

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Luis G. Barnola
Research Associate/Investigador Adjunto
PAN Global Networking
ICT4D // IDRC- CIID Canada
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