Presentado libro sobre “Cultura mediática: Internet y TV”

RESUMEN:
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Omar Villota Hurtado presentó el módulo
correspondiente a su autoría sobre Cultura de
Internet, como parte del espacio educativo y
formativo de la sociedad globalizada. (Mayo 2006)
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La cartilla “Cultura mediática. Internet y TV:
crítica y creatividad“ está disponible en CEDAL y
se tiene planeado reforzar su contenido mediante
talleres, orientados a educadores, promotores
sociales, padres de familia y público en general.
Los módulos correspondientes a la autoría de Omar
Villota Hurtado, magíster en comunicación digital
y especialista en redes de información
documental, analiza las redes del conocimiento y
de la creatividad, así como el entorno de padres
“desconectados” e hijos “conectados” a las
tecnologías. Para el investigador, la sociedad de
la información redefine las relaciones familiares
de los distintos sujetos y su interacción entre ellos. La
versión completa de la presentación la puede leer y oír en Internet:
http://www.geocities.com/omarvillota/docume/present-cultur.htm
Dijo el investigador, sobre el módulo de su
autoría. “La verdad, los dos temas del modulo
sobre Internet, que me correspondió escribir, no
tratan de diseñar nuevas herramientas sino de
reflexionar acerca de qué se puede hacer con las
existentes para sanear nuestro desarrollo humano.
El lector buscará entonces las utilidades más
óptimas sobre la visión, el análisis y los
procesos de uso de la temática abordada. La
comunicación digital en red en este entorno y su
soporte técnico se convierten en la instancia
definitiva para la expansión social de los
ámbitos económico, político, cultural, educativo,
etc., superando la posibilidad de censura previa
y con acceso a fuentes privilegiadas de
conocimiento. Las Tecnologías de la Información y
la Comunicación son un “acontecimiento” que se ha hecho
cuerpo sin corporeidad, que es real-virtual y que
se escribe e inscribe en nuevos
textos-hipertextuales. Es decir, la comunicación se ha
revertido: es multitemática, integradora,
horizontal, cotidiana. De tal forma que la
lectura del módulo propone delinear esquemas de
comprensión en el uso de las TIC, entendidas como
instrumentos de socialización.
  
Nearby Mon May 22 16:25:57 2006