> El 21 de febrero se celebra el Dia Internacional de la Lengua Materna.
> UNESCO lo celebra este año en torno al tema "Lenguas y ciberespacio".
>
>http://portal.unesco.org/education/en/ev.php-URL_ID=42332&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html

http://www.lanacion.com.ar/cultura/nota.asp?nota_id=782738
>3 000 lenguas están en peligro de extinción
>2/28/2006
>La Nación y El Clarín, GDA
>
>Con frecuencia se advierte acerca del peligro de
>extinción de algunas especies animales o
>vegetales. Pero también las lenguas están
>expuestas a esa gran fatalidad. Y las cifras son alarmantes.
>Según un informe de la Unesco, más del 50 por
>ciento de las 6 000 lenguas del mundo corren
>riesgo de perderse en unas pocas generaciones, y
>otras miles están ausentes de los sistemas educativos y del ciberespacio.
>
>Además, la institución advierte que las nuevas
>tecnologías pueden acelerar la extinción de
>ciertos idiomas y favorecer la homogeneización, en lugar de la diversidad.
>
>(...)
>“En promedio, desaparece una lengua cada dos
>semanas”, comentó el director general de la
>Unesco a la prensa, en París, citando el informe
>‘Hacia las sociedades del conocimiento’, publicado en noviembre último.
>
>El toba, el mapuche, el guaraní correntino, el
>mocoví, el wichi, el chiriguano, el pilagá, el
>yahgan y el tehuelche son algunas de las 18
>lenguas que se hallan en peligro de extinción
>en Argentina y que figuran en el Libro Rojo de
>la Unesco. El vilela, de la región del Chaco, y
>el ona, de Tierra del Fuego, figuran como “posiblemente ya extinguidos”.
>
>(...)
>“Cada vez que un pueblo deja de hablar una
>lengua se empobrece toda la humanidad”, advertía
>el autor nicaragüense Ernesto Cardenal en el
>último Congreso de la Lengua Española, en el
>2004. Sin embargo, para algunos especialistas la
>desaparición de las lenguas es parte de un proceso natural.
>
>(...)
>Pero ¿cuándo puede decirse que una lengua ha
>muerto? “La historia registra casos con fecha de
>defunción concreta, cuando muere su último hablante”, precisó el filólogo.
>
>(...)
>La Unesco considera que la lengua de una
>comunidad está en peligro cuando el 30 por
>ciento de sus niños no la aprende. Entre las
>causas están el desplazamiento forzado de la
>comunidad, el contacto con una cultura más
>agresiva o acciones destructivas de los miembros
>de una cultura dominante. Además, el riesgo está
>en otras lenguas del entorno ‘culturalmente agresivas’.
Nearby Tue Mar 7 13:30:11 2006