Nota de la moderación: El mensaje ha sido enviado
en dos partes por su longitud.

Estimados Misticos
perdonen la extension de este correo
pero es el comienzo de una reflexion sobre una discusion
que me llama la atencion un poquito

Victor

[viene del mensaje anterior:
http://funredes.org/mistica/castellano/emec/produccion/memoria14/0267.html]

Algunas de estas definiciones me sirvieron para crear una piramide

Datos en la base, informacion intermedio, conocimiento al tope
Pasando de datos a informacion y luego a conocimientos.
Para llegar a esto ultimo la pregunta clave es
"que hago con esta Informacion" En todos mis
cursos pongo el mismo ej desde hace muchos años: la temperatura

Dato: 3 grados
Informacion: Paris a las tres de la trde, 1-03-2006
Conocimiento: ¿que hago con esta? No iré al estadio de Francia
A ver Francia-Eslovaquia porque hace mucho frio!

Uds pueden crear sus propios esquemas! Creo haber
empezado hace mas de 45 años cuando
"alfabetizaba" campesinos y obreros que leian y
les preguntaba "que quiere decir eso?" Si me
decian lo que era comprendia que habia pasado los
datos en informacion y sobre todo estaban
conociendo! La misma pregunta la haria infinidad
de veces en investigacion de opearaciones,
estadistica matematica, analisis semantico de
textos matematicos, hiperciencias etc

Volvamos a la definicion de alfabetizacion informacional.

Wikipedia
Information literacy concepto anglosajon
designando la capacidad de encontrar la buena
informacion, saber criticarla y utilisarla.
Origen de Information literacy siguiendo
alfabetisacion literacy (alfabétisation),
partiendo del hecho que es tan importante saber
encontrar, criticar, utilisar la informacion en
la sociedad de la informacion que el saber leer y
escribir en la sociedad industrial

Una persona que posée estas competencias: sabe
que una informacion adecuada y completa es la base de una buena decision
Reconocer las necesidades de informacion
Formular preguntas adecuadas
Identificar fuentes potenciales de informacion
Utilizar estratégias de busqueda eficaces
Tiene acceso a fuenets de informacion incluso digitales
Sabe criticar la informacion
Organiza la informacion para su aplicacion practica
Integra nuevas informaciones en un corpus existente de conocimoientos

O sea, estamos frente a una necesidad imperiosa
de aprender a "leer" ese nuevo contexto y por ende escribirlo o describirlo.
Llaman eso alfabetisacion informacional: es mas que la clasica.
Hay aqui dos terminos: alfabetizacion e
informacional (este ultimo varia segun las lenguas y las situaciones locales).
Si se lee solo alfabetizacion no vale mucho.Hay
que leer informacional eso explica la semantica de la definicion.

Y eso nos lleva al contexto societal en que
estamos imersos. Se trata asi se saber utilisar
esos medios nuevos que irrumpen por todos lados.
Y es valido para todos los humanos!

Las estadisticas de internautas en Francia
aparecidas hoy dicen que casi 10 millones estan
conectados al gran debito (tasa superior a EE
UU), que mas de la mitad de los hogares tienen
coneccion a la Internet, etc imperiosa necesidad
de aprender "leer" este nuevo mundo
El 2001 en Chile, pais extraordinario tambien,
observé que hasta las microempresas se equipaban
de computadores y que hasta mi hermano, que
aprendio a leer y escribir apenas, sabia armar un
computador y asistia a clases nocturnas a los 63
años de edad! Para alfabetizarse! Que hermoso es todo eso!

La definicion propuesta se restrinje a la sola
web pero me parece coherente con todos los elementos comentados aqui.

Nota. Alfabetizacion en su definicion clasica se
aplica solo a lenguas con alfabeto (eso es lo que
se aprende a usar!), no con ideogramas o
silabicas (o sea una parte chica de la humanidad!).

Cuando se aprende lengua con otra simbologia se
toca este problema. Eso me paso con el ruso y el japones, por ej.
Pero por qué negar la posibilidad de extender la
palabra alfabetizacion" si no hay otra que
permita decir claramente: aprender a leer y escribir
Usando este medio, etc? Negar eso es negar la
evolucion casi natural de las cosas. "Si no hay
palabras para decir lo que piensas, iventalas" me
dijo J L Rigal, uno de mis directores de tesis el
74! Hace unos dias "inventé" una con kiki. Dije
hay relaciones humanas univocas, binunivocas,
multiunivocas y "evocas". Kiki me pregunto "que
es evoca?" Respuesta: relacion que no sale nunca
de ti, contigo mismo siempre! Esta bien o mal?
Que el cielo este conmigo como decia Omar Shariff!

Alfabetizacion informacional: casos
Singapur: el Estado comenzo a echar las bases de
la alfabetizacion informacional en los años 1980
Estados Unidos: parecen concebir la Internet para
albetizacion informacional de ciudadanos : cuando
podran servirse del util a plena capacidad, la
sociedad conocera aumentos de productividad importantes. Vean esta URL
http://www.defenselink.mil/nii/

Ahi esta la pagina del CIO (Chief Information
Officer), programa del DoD, de alfabetizacion
informacional de la administracion EE UU!

Hace años empezo porque se perdian muchos
recursos por no saber "utilisarlos", los
japoneses me preguntaron que pensaba? Les dije:
"es poner un comisario de informacion al lado de
cada empleado de la administracion y me parece un
poco absurdo, hay otras maneras de hacerlo!"

Daniel dijo "si la definicion es clara poco
importa como se llame". De acuerdo con esto! La
definicion dada parece clarisima y permite de
evitar los malentendidos con palabras que se
cruzan, se pisan la cola, son mal aplicadas etc
Eso ocurre con "sociedad de la informacion", dije
hasta el cansancio que era un slogan politico,
nada serio (vengo en esto desde el programa FAST,
agnos 70) y escribi 400 paginas para explicar
algunas aspectos de lo que creo seria sociedad global de la informacion
El documento esta en frances, el que lo quiera que se lo lleve!!!!!!!!!!
Sociedad del conocimiento es lo mismo
Definiciones claras evitan ensalzar TIC como panaceas etc

Victor
Nearby Wed Mar 1 13:05:21 2006