De entrada quiero manifestar que estoy de acuerdo
con Rosa María y me parece que 'alfabetización'
es un término que tiene un significado preciso y
no deberíamos devaluarlo con otros usos. Pasa
como con la palabra 'paz' en Colombia, que se ha
desgastado de tanto usarla para todo. Sin
embargo, como ella misma reconoce, seguirá
habiendo gente que use el término Alfabetización Informacional (AI).
Las lenguas son dinámicas y son los hablantes
quienes a fuerza del uso introducen nuevos
significados y moldean acepciones diferentes.

Para contribuir a que tengamos una postura mas
informada, investigué un poco y encontré un par
de referencias que quiero compartir con ustedes.
Debo aclarar que los autores son de habla inglesa y eso hace una diferencia.

D. Bawen revisa el concepto de AI y nos da un
panórama de los vínculos entre la alfabetización
a secas y otras alfabetizaciones:
http://eprints.rclis.org/archive/00002847/01/ad0521.pdf
Revisión de los conceptos de alfabetización
informacional y alfabetización digital
David Bawden

Para Bawden "el concepto básico de
"alfabetización", se expande para incluir nuevas
formas de alfabetización, mas acordes con los
complejos entornos informacionales". Igualmente,
con base en una consideración etimológica,
sugiere tres tipos de alfabetización:
"la simple capacidad de leer y escribir, el
poseer alguna habilidad o competencia; y un
elemento de aprendizaje". Un elemento común en
esta discusión es entender la alfabetización como
un contínuum (lo que Rosa llama en inglés lifelong learning).
Bawden cita otros autores (Snavely y Cooper,
1997) que encuentran "justificado el uso de
'alfabetización' con el significado de
competencia, conocimiento básico de un área de
estudio, y dan 34 ejemplos (que van desde
alfabetización en danza hasta alfabetización legal!!)
Argumenta en esencia que el concepto de
alfabetización va mas allá de leer y escribir, y
durante las últimas décadas ha venido siendo
complementado con las 'alfabetizaciones en
destrezas', por ej. la alfabetización
bibliotecaria, la alfabetización en medios, o la
alfabetización informática, en TIC y la alfabetización electrónica.
El artículo también incluye críticas al concepto,
con base en la dificultad de evaluar o medir con
precisión la AI. En todo caso, AI como señalaba
José A. Gómez, es un tema de importancia en el
mundo de las ciencias de la documentación. y
entidades como la IFLA defiende "alfabetización
contínua" (lifelong literacy) para unir tanto la
acepción tradicional de aprender a leer y
escribir como la que se pretende describir con el
término "alfabetización informacional".

El otro documento es:
http://www.um.es/fccd/anales/ad08/ad0801.pdf
La alfabetización informacional desde una
perspectiva global : el desastre agudiza nuestras mentes.
Alex Byrne

Byrne reconoce que la Alfin es un "concepto de
muchas dimensiones" y la entiende como "la
capacidad de acceder valorar, y utilizar la
información de manera eficaz en la vida diaria ".

Como bien dijo Rosa es un tema que da para
debatir. La sigla Alfin quizá termine formando
una palabra por cuenta propia, como alfabeto, que
sin que los griegos lo imaginaran, se formó del nombre de dos de sus letras.

Saludos,

Javier
Nearby Tue Feb 21 01:02:38 2006