Diego Levis dijo:
>La disyuntiva no es software libre o software propietario sino que lo
>que está en juego es el modelo educativo que se propone y la sociedad
>del conocimiento que se aspira construir.
Si el debate se plantea en estos términos es mucho mas enriquecedor.
Aceptando de entrada que en los (o el ) modelo(s) educativo(s) del s. XXI
juega un papel primordial el uso de las TIC en cualquiera de sus
presentaciones o formatos y que por ende la variable software tiene un
peso mas que importante en esta ecuación.
> La disyuntiva es entre formar ... Una sociedad de escribas (pocos y
> garantes de la perpetuación del poder) o una sociedad de letrados
> (muchos, capaces de generar conocimiento transformador).
Encuentro bastante ilustrativa la imagen del escriba en contraposición a
la del letrado para que visualicemos una nueva arista de la brecha digital
en lo que concierne a un tema que se ha tocado en diversas oportunidades en
esta CV: la enorme diferencia entre un usuario y un generador de
contenidos, o entre el consumo y la digestión reflexiva de información.
Propongo que sigamos debatiendo este tema en detalle.
Javier
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