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Re: MISTICA: La escuela en la sociedad red

From: Alfredo Viola - INCO ([email protected])
Date: jue abr 01 2004 - 07:44:51 AST

->El anuncio fue hecho por Ivan Mart�nez del Sector Acad�mico de
->Microsoft: "debemos (dice el funcionario de la transnacional)
->asegurarnos que no s�lo les llegue la tecnolog�a a las dem�s escuelas
-> sino que esta sea de calidad". No mencion� si en el paquete estaba
-> contemplado capacitar a los docentes en un enfoque pedag�gico que que
-> contribuya a que los estudiantes desarollen habilidades intelectuales
(como
-> por ejemplo construir conocimientos). Me temo que Microsft sigue su
-> esquema global de formar consumidores de informaci�n tecnologizados.
Los
-> administradores escolares deben estar contentos ante la perspectiva
de contar
-> con licencias (que probablemnete ignoran han de actualizarse
permanentemente
-> a costa de nuestros exiguos presupuestos educativos) y computadoras
usadas.

Aqui, esta gran parte de la busqueda de las politicas adecuadas del uso
de las TICs! El problema es bien dificil, pues hay mucha ideologia
detras de todo esto y llevada adelante MUY BIEN! Microsoft tiene bien
claro que quiere lograr, a que quiere llegar y como conseguir
incrementar sus fortunas y dependencias. Esto de las licencias es algo
realmente bochornoso. Pero el problema, en mi opinion NO es Microsoft!,
es NUESTRA por no saber llevar adelante adecuadametne politicas
adecuadas o convencer adecuadamente a quienes toman decisiones
nacionales en esta naturaleza.

Recuerdo hace algun tiempo una transcripcion en la red de un
parlamentario en Peru relacionado con una denuncia de Microsoft hacia
las politicas "supuestamente restrictivas" por el uso del software libre
en el gobierno peruano.

Por otro lado, no creo que un dogmatismo "software libre" sea la
solucion, pues entre otras cosas no logras convencer apropiadamente a la
gente, y lo que es peor logras muy facilmente poner en tu contra a casi
todo quien pase por el camino. Obviamente parte de la solucion es el uso
(y produccion!) de software libre, pero tambien hay qeu popularizarlo
apropiadamente, seguir generando apropiadamente dicho software, que nos
acostumbremos a usarlo, etc.

Honestamente no me queda muy claro como plantear adecuadamente el tema,
y como llevar efectivamente adelante politicas exitosas al respecto.

Un ejemplo de lo que digo. Cuando hice la carrera a fines de los 70 y
comienzos del 80, en el medio de la dictadura, la IBM habia donado una
360 a la Facultad. La carrera era: Programacion 1 (leer el manual de
Fortran de IBM), Prog2 (leer el manual de Cobol de IBM), Prog 3 (Manual
de Assembler de IBM), Sistemas Operativos (S.O. de la IBM), Arquitactura
(la arquitectura de la 360 de IBM) y asi seguimos ... Adivinen que
aconsejaban usar los egresados en sus trabajos, y que se usa (hasta
ahora!) en muchisimos lugares aqui en el pais? La mano mas o menos se
revirtio apropiadamente con planes de estudios mas apropiados, con lo
cual EDUCAS diferentes a los futuros tomadores de decisiones en estas
tecnologias. Aqui es peor pues empezamos desde la escuela ...

Que podriamos hacer desde MISTICA algo positivo con buen impacto en el
tema?

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