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RE: MISTICA: La escuela en la sociedad red

From: Yoe F. Santos ([email protected])
Date: mar mar 30 2004 - 09:10:32 AST

Hola Misticas/os:

La experiencia que relata Bibiana relativa a Bs. Aires presenta algunos
puntos de gran importancia estrategica para paises que estan en la
necesidad
de adoptar politicas publicas sobre NTICs y educacion:

1. No todas las materias, ni para todas las edades, tienen un feliz
desempeno cuando operan con NTICs: la alfabetizacion cruzada, tanto en
las
primeras letras, como en NTICs, parece no ser saludable para un nino de
kinder...por ejemplo...

2. La competencia, los niveles de apropiacion del o la docente, en
relacion
a estos recursos tiene un papel clave, lo mismo que las actitudes frente
al
cambio y su impacto en la organizacion del sistema escolar

3. Las asignaturas, como las tecnologias tienen sus bordes, su
densidades y
sus particularidades, fronteras que aparecen nitidamente dibujadas en la

didactica especial. FALTA EVALUAR que es lo que mejor pueden hacer las
TICs
para los procesos de ensenanza-aprendizaje, en cada grupo de edad, en
cada
grado, MAS QUE ASUMIR la traumatica decision de simplemente apostar por
la
importacion de tecnologias o la replica de soluciones tipicas de los
paises
industralizados, en detrimento del equilibrio del uso de las divisas de
una
nacion, para el DESARROLLO HUMANO... PUESTO QUE la tecnologia es solo
un
componente del proceso de modernizacion y no la panacea, en el sistema
educativo.

Saludos cordiales,

Yoe F. Santos

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