Re: m-webcreatividad PRIMER EJERCICIO y pedido de ayuda en w-creatividad

me pregunto
¿que hago metida en algo que no conozco?
sirvo de algo en esto?
solo se sobre imagenes, leer las imagenes, los codigos necesarios para comprenderlas y decodificarlas. Eso es mi mundo
Luego entro en creatividad y de pronto me veo en accesibilidad ¿?
Me gusta, no lo niego...pero sirvo para algo en esto?
kari

Paula Maciel <myb@uolsinectis.com.ar> wrote:

Gracias a la serendipia tan mentada, siempre encuentro un "eco" que me
permite contestar haciendo mía la voz de otro...
Cito:
" "Emmanuelle Gutiérrez y Restrepo"
To:
La accesibilidad no es para quienes tienen necesidad de usar tecnologías
complementarias, la accesibilidad es para TODOS .
La accesibilidad tiene en cuenta las necesidades de las personas con
discapacidad, pero a la vez tiene en cuenta aquellas situaciones en las que
una persona que habitualmente no requiere del uso de ayudas técnicas, se
encuentra en una situación que en cierta medida le equipara a una persona
con discapacidad, y esas situaciones son muy variadas. Por ejemplo,
encontrarse en un sitio ruidoso o por el contrario en un sitio en el que no
se puede hacer ruido (lo que limita el uso de y la interacción con elementos
sonoros), encontrarse sin ratón (lo que le exige navegar e interactuar con
el sitio sólo mediante el teclado), encontrarse usando un terminal público
en un espacio mal iluminado (lo que le impide percibir los colores
apropiadamente), encontrarse en la necesidad de utilizar un dispositivo
móvil con una pantalla muy pequeña e incluso monocroma; etc., etc.
Por tanto, cualquier persona está autorizada para sugerir, invitar, al
Webmaster del sitio a que cumpla con las directrices de accesibilidad, y
seguramente el webmaster lo agradecerá si es que no las conoce y gracias a
un mensaje adquiere nuevos conocimientos y una forma de trabajar que le
favorecerá a él y al público del sitio.
Saludos,
Emmanuelle"
----- Original Message -----
From: "karina crespo"
To:
Sent: Saturday, September 25, 2004 1:57 PM
Subject: Re: m-webcreatividad PRIMER EJERCICIO y pedido de ayuda en
w-creatividad

> perfecto Paula!!!
> gracias...
> estoy viendo que es amplio y diverso el tema!!!
> me parece conveniente seguir aprendiendo
> Por ejemplo: para comenzar, solo podría tomar un tipo de enlace. Y
concentrarme en ese. (es decir, imposible abarcarlo todo! descabellado
pensar en este momento en enlaces para personas con deficiencias cognitivas
por que entramos a otros mundos a la vez. Si alguien del grupo quire ver esa
parte...Vamos paso a paso...)
> kari
>
>
> Paula Maciel wrote:
>
> Existen dos tipos de soluciones para eso:
> Uno es lo que se llama texto alternativo, que aparece al pasar sobre la
> imagen y que es un texto breve:
> Copio un ejemplo: (sobre fotos de Rally)
> "El texto alternativo, debe transmitir/suplir, en primer lugar, la función
> que cumple la imagen y, en segundo lugar y dependiendo del tipo de imagen
de
> que se trate, información sobre su contenido. Pero el texto alternativo no
> es un campo de descripción.
>
> Al redactar el texto alternativo, nos puede ayudar pensar en qué tipos de
> personas harán uso de él. Lo usarán las personas ciegas, que oirán su
> contenido leído por el sintetizador de su lector de pantalla. ¡Pero no
sólo
> los ciegos utilizan lectores de pantalla!. También algunas personas con
> deficiencia visual y algunas con ciertos tipos de deficiencia cognitiva se
> ayudan con lectores de pantalla. Por tanto, el texto alternativo también
> será oído por personas que ven las imágenes. Por otra parte, hay personas
> que no ven las imágenes, no porque sus sistema sensorial tenga ningún
daño,
> sino porque por diversas razones prefieren navegar sin descargarse las
> imágenes. Esas personas leerán por sí mismas el texto alternativo que
> pongas.
>
> Todos los anteriores son seres humanos, pero además hay otros "seres" que
> leerán y utilizarán esos textos alternativos, como algunos robots de
> indexación de información.
>
> Tus alternativas:
> 1) Descripción completa. Tipo alt="Renault Clio tomando una curva"
> 2) Descripción automatizada. Tipo "Nombre rally - Nombre piloto"
> 3) No utilizar el atributo alt
>
> Suponiendo que en todos los casos las imágenes sólo cumplan la función de
> ilustrar el contenido, sin servir de enlace a otra página, la primera
opción
> sería la más correcta, salvando la cuestión de que se le llame
"descripción
> completa". Suponiendo que realmente se trate de un "Renault Clío"
> indeterminado en una curva indeterminada, porque si se trata de uno/a
> concreto, entonces debería especificarse y, por tanto, redactarse de otra
> manera.
>
> En este caso lo que ocurriría para los distintos "seres" sería:
> - Persona ciega: obtiene información sobre el elemento ilustrativo,
pudiendo
> compartir esa información, si le interesa, con otras personas, ciegas o
no.
> - Persona con deficiencia visual: podría ampliar la imagen para verla
mejor,
> si tiene interés en esa marca de coche.
> - Persona con deficiencia cognitiva: recibe una información adicional que
> puede ayudarle a comprender mejor el contenido.
> - Persona que navega sin imágenes: Según el navegador que use, puede
elegir
> esa imagen, y sólo esa, para descargarla y verla.
> - Robot de indexación: puede clasificar esa imagen y presentarla junto a
> otras que compartan algunas características con ella.
>
> Por tanto, para redactar de la manera más apropiada un texto alternativo,
> convendrá que las personas que la tengan te transmitan toda la información
> necesaria sobre el contenido de las imágenes.
>
> La opción 2, que propones, tiene el peligro de que en una misma página
haya
> dos imágenes que se correspondan con los atributos elegidos para incluir
en
> el texto alternativo. En el ejemplo concreto que pones, es posible que en
> una misma página haya dos o más imágenes que correspondan al mismo piloto
en
> el mismo rally. El texto alternativo debe ser único para cada imagen si se
> trata de imágenes distintas, por tanto, automatizar la inclusión de los
> textos alternativos es útil cuando se trata de imágenes decorativas, o que
> se repiten a lo largo de un sitio, pero no para imágenes que ilustran un
> contenido.
>
> La opción 3, por supuesto, descartada .
>
> Otra cuestión es, si sería conveniente o necesario describir cada imagen,
> enlazando esa descripción mediante el atributo longdesc y el enlace "D", y
> la forma apropiada de describir una imagen."
>
> Esa es la segunda opción, un enlace "D" y una descripción más larga.
>
> Sigo recomendando la consulta a los que saben (Por ejemplo Carlos
Benavídez,
> del SIDAR, Carlos Benavidez
> Direcciones de correo electrónico:
> carlosb@sidar.org) porque el diseño accesible tiene muchos más requisitos
> que nosotros, simples usuarios, no alcanzamos a explicar.
> Paula
>
>
>
> Paula
> ----- Original Message -----
> From: "karina crespo"
> To:
> Sent: Saturday, September 25, 2004 12:36 AM
> Subject: RE: m-webcreatividad PRIMER EJERCICIO y pedido de ayuda en
> w-creatividad
>
>
> > Hola!!!!!!!!
> > Gracias Martín!
> > Entre tu aporte y los datos que me dió Paula hoy...ya tengo bastante por
> ahora...jeje...
> > Me pasa igual que a vos, necesito detenerme y respirar profundo ahora...
> > dulces sueños!!!
> > kari
> > Martin Balbinder wrote:
> >
> > Hola a todos y a Kariy a Paula:
> > Pensando en voz alta se me ocurre que si las imágenes realmente agregan
> algo
> > al contenido, algo que noestá representado en el texto, me parecería una
> > buena idea la de los enlaces a los descriptores.
> > No se casi nada por no decir nada del todo respecto a lo que es el
diseño,
> > solo se que cuando ando por alguna página, me molesta bastante cuando el
> > programa lector de pantalla me dice "en blanco" o algo así como entorno
> > gráfico.
> > Bueno, no se si lo que estoy diciendo ayuda en algo o no pero, es lo que
> se
> > me va ocurriendo.
> > Antes de saludarlos quería decir que la semana que viene voy a mandar al
> > doctor a mi PC, porque se merece una formateada que hace mucho que no lo
> > hago y francamente se siente, pues se me cuelga a cada rato, muchas
veces
> no
> > me puedo conectar etc. Seguiré recibiendo sus mensajes mediante Paula e
> > iremos respondiendo entre los dos, seguramente mediante los dedos de
ella.
> > Bien, les dejo un afectuoso saludo
> > Martín
> >
> >
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Received on Sat Sep 25 13:36:53 2004