Con el titulo de la presente colaboracion, insinuamos el espiritu de la misma emparentado con la "Educacion Popular", que Domingo Faustino Sarmiento, publicara hacia 1849,a pedido del gobierno chileno, para reflejar los sistemas educativos mas adelantados de la epoca. En ese trabajo Sarmiento, fijaria las bases de lo que seria el sistema educativo argentino, puesto en marcha con la Ley 1420. telematica popular

Con el titulo de la presente colaboracion, insinuamos el espiritu de la misma emparentado con la "Educacion Popular", que Domingo Faustino Sarmiento, publicara hacia 1849,a pedido del gobierno chileno, para reflejar los sistemas educativos mas adelantados de la epoca. En ese trabajo Sarmiento, fijaria las bases de lo que seria el sistema educativo argentino, puesto en marcha con la Ley 1420.

Se nos hace que estamos en un punto de inflexion de nuestra evolucion como sociedad, crecientemente integrada a la vida planetaria. Hemos entrado traumaticamente, a lo que provisoriamente se denomina "sociedad del conocimiento y la informacion". Algun objetor de esta posicion, podria argumentar que ya en 1933, el gobierno argentino intento introducir la radiodifusion al que hacer educativo, y fracaso. Que hacia 1945 se intento combinar a los mismos fines la radiodifusion y la cinematografia. Que hacia 1950 se declaro de interes nacional la radioaficion y que poca repercusion tuvo la "teleescuela tecnica". Sin embargo, se nos hace que nos encontramos ante un momento distinto de la evolucion humana. Ademas aquellos intentos tuvieron lugar, cuando las estructuras educativas formales generadas por la ley 1420 de 1884, eran todavia muy solidas.

Lo concreto es que el desenlace de la Guerra Fria, a la vez que libero la tecnologia desarrollada justamente por esa no tan solapada conflagracion, tambien permitio la plena expansion de la economia de mercado y por ende la expansion comercializadora de los paises de punta, particularmente los Estados Unidos de Norteamerica.

Y asi como sucedio con la television en colores, que llega hasta los hogares mas humildes, asi creemos visualizar que estan dadas las condiciones para la expansion veloz de las tecnologias de la comunicacion hacia todos los sectores de la poblacion.

Partamos del hecho, que tecnicamente ello es Ya posible.Pero unas cosas son las viabilidades tecnologicas y otras la resistencias humanas (neofobia?) que a veces provocan la insercion de dichas tecnologias en el devenir social. Hay elementos que facilitan esa insercion: aunque el orden de enunciacion no implique orden de importancia, apuntamos entre esos factores: el creciente abaratamiento de los insumos; que los programas estan desarrollados en idioma castellano, y que se busca que el acceso a estas tecnologias sea lo mas "amigable" posible. Esto es que se reintroduce el concepto de autodidactismo como "autoaprendizage" y acompanado del concepto de "eductaiment", mas o menos traducido como "aprender jugando". ademas conceptos previos como "educacion a distancia", "educacion permanente", ahora cobran mayor sentido.

La combinacion de: aprender jugando, educacion a distancia y educacion permanente, ahora potenciada tecnologicamente, tiene multiples derivaciones. La primera es la desmonopolizacion de los sistemas educativos formales a cambio de alternativas ajustadas a los requerimientos educativos. informativos y recreativos de cada persona; otra es el hecho que un sistema educativo, prepara para afrontar las cuestiones integrales de cada existencia humana.

La computadora, en cuanto componente (protagonico?) de las tecnologias de la informacion, supone velocidad de calculo, la velocidad de calculo, supone a su ves liberacion de tiempo que queda disponible para otros menesteres. Y la liberacion de tiempo, implica liberacion de energia disponibles tambien para otros menesteres.

Las telecomunicaciones, suponen la atenuacion del factor distancia, otra fuente de liberacion de tiempo y energia. Imaginemos cuanta energia y tiempo humano, queda disponible mediante la telematica en cuanto conjuncion de computacion y telecomunicaciones. Ademas esta conjuncion, amplia a fronteras inimaginables la masa de informacion disponible. A tal punto que a cada existencia humana, le resulta materialmente imposible aprovechar toda la informacion disponible en forma automatica(en tiempo real) a escala planetaria.

La cuestion que cada uno de nosotros deberia formularse es que hacer frente a esta liberacion de tiempo, frente a esta energia disponible y ante la masa de informacion a nuestra disposicion. En realidad se trata de como articular decisiones que combinen esa energia, esa tiempo y esa informacion.Y pese a que estos interrogantes, como siempre sucede, se plantean en circulos academicos, la cuestion es como trasvasarlos a la mujer y al hombre comun, que en ultima instancia deberan cargar con las consecuencias emergentes de este nuevo tiempo humano ,al que NADIE, repito NADIE, podra sustraerse.

De alli, nuestra predica en pro de la telematica popular, y la necesidad de que ello sea asumida a nivel de cada persona, de cada familia. Los aportes que desde el sistema educativo formal, se vienen haciendo en este sentido son a nuestro entender insuficientes, aunque no es el caso de desdenarlos. Por eso nuestra referencia al Sarmiento de la "Educacion Popular", porque hace falta mucho fervor para que cada uno termine de asumir que estas tecnologias hacen a nuestras respectivas calidades de vida. Si bien como hemos sostenido en anteriores colaboraciones, no se agotan en la telematica las maneras de elevacion cultural, hay toda una suerte de desafio invitacion a incorporarse a ellas. Es mas hay avanzadas, como las que ya encontramos en los telefonos donde ya no se disca sino que se aprietan botones ( indicador de digitalizacion ), en los controles remotos de los televisores, en los electrodomesticos que son computadoras simples y en forma creciente en la mecanica automotor, y aun en la maquinaria agricola.

La velocidad de las incorporaciones y actualizaciones tecnologicas, hacen un poco complicado, insinuar la permanencia de alguna tecnologia, mas todas ellas parten de la combinacion del telefono y la computadora( a la que ya se ha incorporado la posibilidades de la television y del audio). En poco tiempo mas los canales de cable haran telefonia y las companias telefonicas haran television. Y alli donde no llegue el cable, llegara el satelite con antenas domesticas de costos crecientemente en baja. Y ello sera estimulado por la industria del sector, porque el insumo basico sera el pulso telefonico.

Mas ante estos desafios, casi ineludibles, es distinta la actitud segun la edad que se tenga. Es nuestra conviccion que los ninos y los jovenes, que se prepararon y se preparan para entrar en el mundo "digital" a traves de los jueguitos electronicos, estan en mayor posicion que los adultos.Los adultos deberiamos hacer un esfuerzo para acceder a una nueva era para la que no nos habian preprarado ni formal ni informalmente.

Quien como el autor de estas lineas, ha tenido la suerte(y tal vez el privilegio) de haber accedido, "de viejo", a estas fascinantes de posibilidades, y vivenciando todo lo que implica todo lo que aqui se viene describiendo suscintamente, no puede menos que transformarse en un predicador de la bandera de la telematica popular.

La invitacion esta formulada y seguramente sera reiterada.Si la vida es una combinacion de tiempo, informacion, energia y decision, nos toca en suerte estar vivos en un punto de la historia humana, donde podemos alcanzar altos niveles de calidad en nuestras existencias personales si nos decidimos a transitar por caminos bastantes distintos a los que habiamos venido transtando hasta ahora. ( 13 de Octubre de 1997)