Estimadas/os
respecto a la inquietud de Adrian:

> y me preguntaba sobre el proceso de
> construcción colectiva del conocimiento y sus posibilidades.

La visión cultural de construcción de la ciencia
centra la atención de la producción científica en
el interés por la participación de los ciudadanos
en las decisiones, lo que hace que la
construcción del conocimiento se la entienda como
resultado de un proceso colectivo. A partir de lo
cual toman relevancia científica: los procesos
sociales de investigación y las maneras en que la
ciencia se moldea con los valores sociales. Es
decir, se da un abordaje sociológico al proceso
de la construcción del conocimiento para llegar al constructivismo social.

Centrar el análisis desde el constructivismo
social, me parece, que ayudaría a responder tu
pregunta. Dado que éste implica un proceso que va
desde la identificación de la creación,
incorporación y certificación de los hechos como
científicos hasta el análisis de las fuentes de
apoyo y canales estratégicos de construcción
científica desde una perspectiva
multidimensional. Es decir, en la construcción
social de la ciencia interviene: la
identificación de la relación entre los diversos
códigos culturales, las fuerzas sociales y económicas y los intereses
profesionales. Así, desde el constructivismo
social la ciencia es un producto social y
cultural donde la interacción (como origen político
­social) es un elemento fundamental. De ahí el
interés de identificar los procesos que generan
esa interacción para poder puntualizar no solo
las posibilidades de construcción colectiva del
conocimiento sino el proceso de construcción
colectiva del conocimiento que muchas veces está ahí pero no se lo identifica.

Un abrazo
Grace
Nearby Mon May 8 11:41:44 2006