Dice Daniel Pimienta:
>Si estas personas no entienden el "nuevo
>paradigma" que acompaña las TIC no sabran
>construir las mal llamadas "sociedades de la
>información" creyendo que es una asunto de redes
>informáticas cuando es un asunto de redes humanas...

Coincido plenamente en este párrafo con Daniel y
me quedo reflexionando sobre cómo se pueden
implementar estas redes humanas en las sociedades de la información.
Asimismo recuerdo los mecanismos de comunicación
y la forma en que la misma influye en los
procesos de enseñanza-aprendizaje, como también
en los modos de comprensión y recreación del conocimiento.
También en lo importante que es comunicarse en un
sistema participativo, ya que quien no alcanza su
expresión no tiene voz, practicamente "no
existe", de aquí también la importancia de la
alfabetización en todo sentido (digital y no digital)

Muchas veces pensamos en la formación de los
docentes, en los contenidos, didácticas, etc.
Pero pocas veces reparamos en el (paradigma)
lugar desde donde comprende la educación y el
desarrollo de un país quienes tienen en su poder
las decisiones a tomar, las metodologías y estrategias a poner en práctica.

Tal vez necesitamos seguir en movimiento sin
esperar todo desde arriba, y continuar en la
búsqueda de una transformación hacia una sociedad
más humana "en manos de humanos que accionan" y
no de discursos. Entiendo que a esto apunta el
escrito de Daniel, pero sigo pensando ¿Cómo?

Un saludo desde Tucumán...
Karina
Nearby Mon Jul 25 08:54:10 2005