Erick
Me parece particularmente grave que el sistema educativo est� forzando una
introducci�n de TICs en educaci�n con un enfoque pedag�gico determinado por
tecnicos y por vendedores de TICS y servicios perif�ricos. Genralmente estos
grupos reproducen en los enfoques pedag�gicos que imponen (a veces mediante la
sutileza de una donaci�n)un sistema de cosas que nos concibe como consumidores
de informaci�n y no como potenciales productores de conocimiento. Eso en
t�rminos de transici�n a la democracia (en la que los habitantes de LAC somos
principiantes) implica que no desarrollamos las aptitudes para generar
soluciones in�ditas a problemas in�ditos. Por ejemplo en temas como gobierno
electr�nico en el que si nuestroa gente no tiene conocimientos sobre la
adminsitraci�n de un sitema de voto electr�nico o sobre tr�mites
adminsitartivos en l�nea, entonces son v�ctimas de abuso. V� a un pelafuist�n
estafar a una se�ora en una cafe internet cuando trataba de tramitar un
servicio de saneaminato y agua cerca de Acapulco. El tipo le cobr� el
equivalente a 10 dlls americanos por acceder a una p�gina del municipio y
luego
llenar un formulario. El tipo trajo a la se�ora desde una oficina callejera y
le "asesoro" en el tr�mite.
El aprendizaje es un tema fundamental. No basta poner los servicios en l�nea.
Es necesario pensar en la capacuitaci�n y formaci�nde los usuarios de
servicios. Bueno se acabo la pantalla.
Miguel Angel P�rez Alvarez
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