Mistica Webcreatividad: m-webcreatividad Fw: [G2SIDAR] un esfeur

m-webcreatividad Fw: [G2SIDAR] un esfeurzo mas

From: Maciel, Paula <[email protected]>
Date: Tue Jun 21 2005 - 18:07:11 AST

Me parece interesante este enfoque.
Paula
----- Original Message -----
From: "Carlos Neri" <carlosneri@sidar.org>
To: <G2SIDAR@yahoogroups.com>
Sent: Tuesday, June 21, 2005 1:34 PM
Subject: [G2SIDAR] un esfeurzo mas

Hola Paula y todos: Quizás si uno quiere precisar mas teóricamente el
concepto de esfuerzo indebido, debería buscar en las consecuencias
psicológicas en el usuario. Sobrecarga cognitiva, stress, fatiga,
desconcentración en relación al objetivo. Perdida de referencia entre lo
importante y lo accesorio. Todos términos que nos acercan a una idea que en
lo coloquial entiendo lleva al usuario al abandono y a la decepción.
Podríamos decir sin que se nos mueva un pelo que un mal diseño o una pésima
estructuración de la información sin dudas enferma, aunque el usuario con
resto psíquico se acostumbre y continué adelante a pesar de. (una versión
mas técnica de mi "mal pero acostumbrado".).

Como señala Ana Gainza en
http://www.aula21.uchile.cl/Infoaula/infoaula_03/Experiencias1.html :

  "Se puede añadir otro fenómeno, puesto de relieve por ciertos
investigadores, el de la sobrecarga cognitiva intelectual: el esfuerzo de
concentración para orientarse disminuye la capacidad de la persona en cuanto
al fondo de la cuestión estudiada. Si este hecho está fundado -y debo decir
que las experiencias que he llevado con hiperdocumentos lo
prueban también- la automatización de la formación no será la panacea con la
que algunos sueñan"-

Una de las cuestiones mas afines al esfuerzo indebido y el abandono del uso
de Web es la distancia que existe entre las promesas publicitarias de "todo
esta allí" y las dificultades de la lectoescritura y recuperación de la
información en medios digitales. Y aun en estos comentarios no he incluido
trastornos cognitivos del sujeto, situación que complica aun mas la
experiencia.
Buena idea, la de pulir esto con los alumnos, desde Agosto dicto cátedras
afines y te prometo poner a los alumnos a investigar en esas líneas, así
podemos comparar resultados.
saludos
Carlos

----- Original Message -----
From: "Maciel, Paula" <macielpaula@uolsinectis.com.ar>
To: <G2SIDAR@yahoogroups.com>
Sent: Monday, June 20, 2005 8:11 PM
Subject: Re: [G2SIDAR] Re: [AcWeb] ¿Como interpretar la recomendación sobre
las unidades relativas?

>
> Me vino maravillosamente el material. Mis alumnos preguntan: ¿Pero luego
> lo
> arreglaron?
> Estoy incorporando el concepto en mi tesis, ¿Cómo definirías "esfuerzo
> indebido" en pocas palabras?
> Para mi implica:
> -Una carga innecesaria para el usuario.
> -Pérdida de tiempo, insumo valioso.
> -Una situación que impide al usuario distinguir qué aspectos de la
> situación
> son debidos a su impericia y cuáles a problemas de diseño.
> -Puede resultar disuasivo para algunos usuarios. ("Yo no sirvo para esto"
> "es demasiado difícil") ¿Lo he interpretado bien?
> También opinan mis alumnos que la jarra de asa invertida es un diseño
> excelente: Uno se levanta, se sirve café, se quema las .... y funciona
> como
> despertador.
> ;-)
> Paula
> ----- Original Message -----
> From: "Emmanuelle Gutiérrez y Restrepo" <emmanuelle@sidar.org>
> To: <G2SIDAR@yahoogroups.com>
> Sent: Friday, June 17, 2005 5:19 PM
> Subject: RE: [G2SIDAR] Re: [AcWeb] ¿Como interpretar la recomendación
> sobre
> las unidades relativas?
>
>
> Hola Paula,
>
> Sí, concuerdo contigo en lo que dices sobre lo discriminatorio que puede
> resultar un mal diseño para las personas que se inician en el uso de
> Internet. Aunque, se da una paradoja: los usuarios suelen echarse la culpa
> a
> ellos mismos de los errores existentes en el sitio, es decir, suelen
> pensar
> que la ineficacia en el uso de un sitio no se debe a un mal diseño (a una
> mala arquitectura) sino a su propia falta de habilidad para manejarse en
> Internet.
>
> Sobre eso escribí precisamente ayer una nota que quizás te resulte
> interesante:
>
http://www.bitacoras.sidar.org/emmanuelle/index.php?2005/06/16/11-el-concept
> o-de-esfuerzo-indebido
>
> Saludos,
> Emmanuelle
>
>
>> -----Mensaje original-----
>> De: G2SIDAR@yahoogroups.com [mailto:G2SIDAR@yahoogroups.com]En nombre de
>> Maciel, Paula
>> Enviado el: viernes, 17 de junio de 2005 18:53
>> Para: accesoweb@yahoogroups.com
>> CC: G2SIDAR@yahoogroups.com
>> Asunto: [G2SIDAR] Re: [AcWeb] ¿Como interpretar la recomendación sobre
>> las unidades relativas?
>>
>>
>>
>> Este tipo de ejemplos me vienen muy bien para ir deshaciendo la falsa
>> identidad entre "accesibilidad=páginas para discapacitados" Este
>> año empiezo
>> mis clases hablando de usabilidad, diseño para todos y
>> discriminación por el
>> diseño. Les pido ejemplos de mal diseño, luego doy una lista de
>> usuarios con
>> problemas de acceso (conexiones lentas, tercera edad, usuarios de
>> SL, gente
>> que no usa teclado o ratón... y al final, en los últimos 15 minutos,
>> hablo
>> de lectores de pantalla. A ver si así me entienden mejor. Voy a
>> incorporar
>> el ejemplo de diseño flexible y los móviles. "La accesibilidad
>> implica, y lo
>> recuerdo en casi todas las ponencias que hago, que los contenidos sean
>> configurables por el usuario, controlables por el usuario, comprensibles
>> para el usuario y compatibles con el dispositivo o aplicación que tenga
>> el
>> usuario."
>> Respecto a la discusión sobre la usabilidad como mejora o como Derecho,
>> para mí la complicación excesiva en el diseño es discriminatoria porque
>> disuade a mucha gente que no se anima ni a empezar. Y eso entra dentro
>> del
>> adjetivo "comprensible"
>> Les cuento luego cómo resulta.
>> Paula
>>
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Received on Tue Jun 21 18:07:59 2005

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