Re: m-webcreatividad PRIMER EJERCICIO y pedido de ayuda en w-creatividad

A ver... una cosa es accesibilidad, que se basa en criterios de diseño web
para todos (las páginas accesibles son fáciles para todos) y otra, diseño de
software específico para gente con discapacidad. Ambos tipos de desarrollo
se complementan, pero no son sinónimos.
Paula
----- Original Message -----
From: "karina crespo" <kcluna35@yahoo.com.ar>
To: <m-webcreatividad@funredes.org>
Sent: Saturday, September 25, 2004 2:33 PM
Subject: Re: m-webcreatividad PRIMER EJERCICIO y pedido de ayuda en
w-creatividad

> Paula...no se sobre accesibilidad, estoy aprendiendo
> pero por mi compañera y otra gente que consulte sobre el tema, no da lo
mismo un sof para chicos con autismo que para uno sordo mudo, etc
> Comprendo lo que planteas, pero tengo mucha informacion nueva y para
colmo, entrepolada
> ¿como uno el todo?
> interiorizandome...alimento y digestion...
> chuick
> kari
>
>
> Paula Maciel <myb@uolsinectis.com.ar> wrote:
>
> Gracias a la serendipia tan mentada, siempre encuentro un "eco" que me
> permite contestar haciendo mía la voz de otro...
> Cito:
> " "Emmanuelle Gutiérrez y Restrepo"
> To:
> La accesibilidad no es para quienes tienen necesidad de usar tecnologías
> complementarias, la accesibilidad es para TODOS .
> La accesibilidad tiene en cuenta las necesidades de las personas con
> discapacidad, pero a la vez tiene en cuenta aquellas situaciones en las
que
> una persona que habitualmente no requiere del uso de ayudas técnicas, se
> encuentra en una situación que en cierta medida le equipara a una persona
> con discapacidad, y esas situaciones son muy variadas. Por ejemplo,
> encontrarse en un sitio ruidoso o por el contrario en un sitio en el que
no
> se puede hacer ruido (lo que limita el uso de y la interacción con
elementos
> sonoros), encontrarse sin ratón (lo que le exige navegar e interactuar con
> el sitio sólo mediante el teclado), encontrarse usando un terminal público
> en un espacio mal iluminado (lo que le impide percibir los colores
> apropiadamente), encontrarse en la necesidad de utilizar un dispositivo
> móvil con una pantalla muy pequeña e incluso monocroma; etc., etc.
> Por tanto, cualquier persona está autorizada para sugerir, invitar, al
> Webmaster del sitio a que cumpla con las directrices de accesibilidad, y
> seguramente el webmaster lo agradecerá si es que no las conoce y gracias a
> un mensaje adquiere nuevos conocimientos y una forma de trabajar que le
> favorecerá a él y al público del sitio.
> Saludos,
> Emmanuelle"
> ----- Original Message -----
> From: "karina crespo"
> To:
> Sent: Saturday, September 25, 2004 1:57 PM
> Subject: Re: m-webcreatividad PRIMER EJERCICIO y pedido de ayuda en
> w-creatividad
>
>
> > perfecto Paula!!!
> > gracias...
> > estoy viendo que es amplio y diverso el tema!!!
> > me parece conveniente seguir aprendiendo
> > Por ejemplo: para comenzar, solo podría tomar un tipo de enlace. Y
> concentrarme en ese. (es decir, imposible abarcarlo todo! descabellado
> pensar en este momento en enlaces para personas con deficiencias
cognitivas
> por que entramos a otros mundos a la vez. Si alguien del grupo quire ver
esa
> parte...Vamos paso a paso...)
> > kari
> >
> >
> > Paula Maciel wrote:
> >
> > Existen dos tipos de soluciones para eso:
> > Uno es lo que se llama texto alternativo, que aparece al pasar sobre la
> > imagen y que es un texto breve:
> > Copio un ejemplo: (sobre fotos de Rally)
> > "El texto alternativo, debe transmitir/suplir, en primer lugar, la
función
> > que cumple la imagen y, en segundo lugar y dependiendo del tipo de
imagen
> de
> > que se trate, información sobre su contenido. Pero el texto alternativo
no
> > es un campo de descripción.
> >
> > Al redactar el texto alternativo, nos puede ayudar pensar en qué tipos
de
> > personas harán uso de él. Lo usarán las personas ciegas, que oirán su
> > contenido leído por el sintetizador de su lector de pantalla. ¡Pero no
> sólo
> > los ciegos utilizan lectores de pantalla!. También algunas personas con
> > deficiencia visual y algunas con ciertos tipos de deficiencia cognitiva
se
> > ayudan con lectores de pantalla. Por tanto, el texto alternativo también
> > será oído por personas que ven las imágenes. Por otra parte, hay
personas
> > que no ven las imágenes, no porque sus sistema sensorial tenga ningún
> daño,
> > sino porque por diversas razones prefieren navegar sin descargarse las
> > imágenes. Esas personas leerán por sí mismas el texto alternativo que
> > pongas.
> >
> > Todos los anteriores son seres humanos, pero además hay otros "seres"
que
> > leerán y utilizarán esos textos alternativos, como algunos robots de
> > indexación de información.
> >
> > Tus alternativas:
> > 1) Descripción completa. Tipo alt="Renault Clio tomando una curva"
> > 2) Descripción automatizada. Tipo "Nombre rally - Nombre piloto"
> > 3) No utilizar el atributo alt
> >
> > Suponiendo que en todos los casos las imágenes sólo cumplan la función
de
> > ilustrar el contenido, sin servir de enlace a otra página, la primera
> opción
> > sería la más correcta, salvando la cuestión de que se le llame
> "descripción
> > completa". Suponiendo que realmente se trate de un "Renault Clío"
> > indeterminado en una curva indeterminada, porque si se trata de uno/a
> > concreto, entonces debería especificarse y, por tanto, redactarse de
otra
> > manera.
> >
> > En este caso lo que ocurriría para los distintos "seres" sería:
> > - Persona ciega: obtiene información sobre el elemento ilustrativo,
> pudiendo
> > compartir esa información, si le interesa, con otras personas, ciegas o
> no.
> > - Persona con deficiencia visual: podría ampliar la imagen para verla
> mejor,
> > si tiene interés en esa marca de coche.
> > - Persona con deficiencia cognitiva: recibe una información adicional
que
> > puede ayudarle a comprender mejor el contenido.
> > - Persona que navega sin imágenes: Según el navegador que use, puede
> elegir
> > esa imagen, y sólo esa, para descargarla y verla.
> > - Robot de indexación: puede clasificar esa imagen y presentarla junto a
> > otras que compartan algunas características con ella.
> >
> > Por tanto, para redactar de la manera más apropiada un texto
alternativo,
> > convendrá que las personas que la tengan te transmitan toda la
información
> > necesaria sobre el contenido de las imágenes.
> >
> > La opción 2, que propones, tiene el peligro de que en una misma página
> haya
> > dos imágenes que se correspondan con los atributos elegidos para incluir
> en
> > el texto alternativo. En el ejemplo concreto que pones, es posible que
en
> > una misma página haya dos o más imágenes que correspondan al mismo
piloto
> en
> > el mismo rally. El texto alternativo debe ser único para cada imagen si
se
> > trata de imágenes distintas, por tanto, automatizar la inclusión de los
> > textos alternativos es útil cuando se trata de imágenes decorativas, o
que
> > se repiten a lo largo de un sitio, pero no para imágenes que ilustran un
> > contenido.
> >
> > La opción 3, por supuesto, descartada .
> >
> > Otra cuestión es, si sería conveniente o necesario describir cada
imagen,
> > enlazando esa descripción mediante el atributo longdesc y el enlace "D",
y
> > la forma apropiada de describir una imagen."
> >
> > Esa es la segunda opción, un enlace "D" y una descripción más larga.
> >
> > Sigo recomendando la consulta a los que saben (Por ejemplo Carlos
> Benavídez,
> > del SIDAR, Carlos Benavidez
> > Direcciones de correo electrónico:
> > carlosb@sidar.org) porque el diseño accesible tiene muchos más
requisitos
> > que nosotros, simples usuarios, no alcanzamos a explicar.
> > Paula
> >
> >
> >
> > Paula
> > ----- Original Message -----
> > From: "karina crespo"
> > To:
> > Sent: Saturday, September 25, 2004 12:36 AM
> > Subject: RE: m-webcreatividad PRIMER EJERCICIO y pedido de ayuda en
> > w-creatividad
> >
> >
> > > Hola!!!!!!!!
> > > Gracias Martín!
> > > Entre tu aporte y los datos que me dió Paula hoy...ya tengo bastante
por
> > ahora...jeje...
> > > Me pasa igual que a vos, necesito detenerme y respirar profundo
ahora...
> > > dulces sueños!!!
> > > kari
> > > Martin Balbinder wrote:
> > >
> > > Hola a todos y a Kariy a Paula:
> > > Pensando en voz alta se me ocurre que si las imágenes realmente
agregan
> > algo
> > > al contenido, algo que noestá representado en el texto, me parecería
una
> > > buena idea la de los enlaces a los descriptores.
> > > No se casi nada por no decir nada del todo respecto a lo que es el
> diseño,
> > > solo se que cuando ando por alguna página, me molesta bastante cuando
el
> > > programa lector de pantalla me dice "en blanco" o algo así como
entorno
> > > gráfico.
> > > Bueno, no se si lo que estoy diciendo ayuda en algo o no pero, es lo
que
> > se
> > > me va ocurriendo.
> > > Antes de saludarlos quería decir que la semana que viene voy a mandar
al
> > > doctor a mi PC, porque se merece una formateada que hace mucho que no
lo
> > > hago y francamente se siente, pues se me cuelga a cada rato, muchas
> veces
> > no
> > > me puedo conectar etc. Seguiré recibiendo sus mensajes mediante Paula
e
> > > iremos respondiendo entre los dos, seguramente mediante los dedos de
> ella.
> > > Bien, les dejo un afectuoso saludo
> > > Martín
> > >
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Received on Sat Sep 25 13:39:41 2004