Re: Impacto social de las tics, constructivismo y webcreatividad

Siguiendo con la discusion este "paper"
http://stwww.weizmann.ac.il/g-cs/benari/articles/sit-cs.pdf
plantea los dos problemas al reves!!! applicacion al caso Computer Science
Education de la teoria de aprendisaje situado (que me corrijan los que
saben decirlo!) de Schoenfeld. Se aprenderia mas usando computadoras
(Margarita con ex de C Rica no tendria razon); por otro no se aprenderia ni
mas ni menos porque se necesita mucha inversion en technologia
computacional y aprender a manejarla (no es como manejar un auto!)
(Margarita tendria razon).
Conclusion: todos tienen un poco de razon. A. Castro propone la teoria de
la supracognicion que integra esos puntos de vista. Y este humilde servidor
piensa que esa mas justa.
El reino de los cielos podria ser para los justos!
Victor
Received on Wed Aug 25 00:06:25 2004