Mistica Webcreatividad: Re: Impacto social de las tics, construc

Re: Impacto social de las tics, constructivismo y webcreatividad

From: karina crespo <[email protected]>
Date: Thu Aug 12 2004 - 13:20:30 AST

Respecto a estos dos puntos pienso lo siguiente:

Cuando quiero aprender algo por que me interesa mucho, no siempre me es
indispensable un maestro. De hecho soy bastante curiosa y es una motivaci�n
para aprender.
Aunque esto puede comprenderse desde distintos aspectos, ya que si bien no
hay un docente a mi lado, si hay libros, experiencias, obras o la
naturaleza misma que me lo muestra y yo observo, analizo, reflexiono,
clasifico, etc, etc. Aqu� es como doble el concepto: �me ense�an o aprendo?
A veces tener una gu�a acorta caminos o tiempos, distancias, etc. Tambi�n
puede mostrarnos un solo camino...Pero siempre nos queda libre la
alternativa de seguir buscando y aprendiendo.
espero no haber enredado los conceptos!
karina

>sandoval <Victor.Sandoval@mail.enpc.fr> wrote:
>Dos cosas
>1) para aprender a nadar hay que echarse al agua.
>Cuentan que la mujer mas linda, Sofia Loren, tenia que nadar para su
>primera pelicula pero no sabia. Y la echaron al agua y casi se ahogo y
>aprendio!
>Moral: estar en el medio y mejor tener buen maestro.
>Pregunta: como "aprenden" el amor los adolescentes que no "saben" nada ?
>2) MAPA dice "No hay nada natural".
>Comentario: para significar que eso es y ha sido siempre asi! Hay personas
>mezquinas y generosas.
>Eso seria natural, pero no si todos fueramos mezquinos o todos generosos?
>Y nosotros somos naturales o sociales?
>Victor
Received on Tue Aug 17 17:44:12 2004

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