MISTICA: Educacion a distancia vs. human@s

Daniel Pimienta (pimienta@funredes.org)
Tue, 16 Mar 1999 14:42:01 +0100

Raul Trejo Delarbre dice:
>Es posible sustituir al profesor? Al parecer, no en la ensenanza basica y
>media y no para alumnos que no hayan pasado la adolescencia. Las nuevas
>tecnologias de comunicacion y especialmente la Internet, pueden servir como
>apoyo al aprendizaje en todos los niveles pero hasta ahora no parece que
>puedan relevar al maestro.

Percibo dos problemas de enfoque a la base de este planteamiento.

1) Las TIC borran la presencia humana y la replazan por informacion o
tecnologia?
No es asi! Y esta comunidad virtual es el mejor ejemplo: human@s
que debaten con las TIC. Human@s en fin. Las TIC son solo un medio,
un recurso de <comunmicacion> antes que todo. El acceso a la
informacion es una adjuvante a la comunicacion.

No tengo la minima duda: en la aula virtual, l@s "profesor@s" y l@s alumn@s
seguiran teniendo comunicacion y "presencia humana".

2) El concepto "profesor@" va a cambiar porque la educacion lo
requiere no porque la tecnologia lo dicta.

Necesitamos facilitador@s del conocimiento personas capaces de
hacer que el GRUPO funciona como generador/analizador/agitador/
del conocimiento, llegar al aprendisaje colaborativo donde el
conocimiento puede llegar de cualquier elemento del grupo.
La facilitacion se acompanha por supuesto de un papel de expertiz
y a veces garante del conocimiento.

Es mas importante aprender a aprender que aprender
conocimientos. La transferencia vertical de conocimiento,
paradigma actual, debe cambiar porque la velocidad/variablilidad
del conocimiento ha cambiado: no porque las TIC lo imponen!
Las TIC llegan al momento oportuno para ayudar a lograr el nuevo
paradigma de la educacion, pero, repito no son las TIC que son la
causa del nuevo paradigma... Mas bien es la herramienta
adecuada para acompanhar el cambio.

Por supuesto quedan problemas serios:
- capacitar el sistema educativo a este cambio de paradigma
- disenhar una real comunicacion que responda a esos criterios
(sin caer en el culto de la informacion y del web!!!!!)
- y, encima de todo, crear los disenhos instruccionales adaptados
al contexto linguistico, cultural y social que se requiere.

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Daniel Pimienta