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MISTICA: Re: Acerca de modelos de intervencion

From: mapa@servidor.unam.mx
Date: Tue Jul 10 2001 - 21:13:45 AST


Gracias por hacer un comentario sobre mi "provocación operativa". La oprimera
vez que participe en unproyecto colaborativo entre estudiantes de nivel
secundario (bachillerato) para cionstruir una base de concoimiento en el
mundo
y para desarrolalr habilidades cientoficas fue en 1993. Había una conexion a
Internet en la escuela. Hoy en la escuela tenemos una tasa de 14.5
estudiantes
por cada conexion a Inetrnet. En mi pueblo del Estadode Guerrero hay tres
cafes
internet en la misma calle y los jovenes de origen rural se pasan la tarde
platicando sentado en la puerta de estos cafes mientras sus amigos chatean,
navegan o mandaqn correos.

Veo en la Internet un lugar para desarrollar y practicar nuestras habilidades
para producir y construir conocimiento colectivamente NO para consumir
informacion de dudosa procediencia y escaso valor. Por lo tanto no veo
internet
como un lugar parecido una biblioteca. Nunca antes tuvimos los maestros un
medio tan eficiente y aceptado socialmente por los alumnos que internet y
tengo
22 años como maestro de preescolar a nivel universitario de manera
ininterumpidas.

Miguel Angel Pérez ALvarez

En sintesis, hoy por hoy, opino que tambien se puede vivir sin Internet.
> Pero voy mas alla; pese a que hago uso y abuso de las TICS, me preparo,
> para
> una alternativa default,y esta es que si de pronto me quedara sin el
> acceso
> a Internet( cosa muy probable atenta la precariedad socioeconomica de
> nuestro Tercer Mundo).. entonces estoy mentalmente preparado para usar
> las
> bibliotecas publicas de mi barrio, o las de mis amigos, a escuchar radio
> de
> onda corta o comunitaria y todas las demas alternativas de elevacion
> cultural, (incluida la tertulia con amigos y vecinos), que fui dejando
> de
> lado, por quedarme al lado de la PC.
>
> Creo que "Omnia docet"( todo enseña) y que es posible vivir sin Tics,
> aunque
> tambien concuerdo que su influencia es insoslayable.
>
> Alfredo Armando Aguirre



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