INFORMATION LITERACY (IL) 
ALPHABÉTISATION INFORMATIONNELLE (AI)
ALFABETIZACIÓN INFORMACIONAL (AI)

Platforms, Networks, and Information Literacy - The Scholarly Kitchen

This page  gathers FUNREDES and Daniel Pimienta's documents related to the theme of IL
Cette page  réunit des documents de FUNREDES et Daniel Pimienta au sujet de l'AI
Esta página reúne documentos de FUNREDES y Daniel Pimienta relacionados con el tema de la AI.

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FUNREDES has been a pioneer in this area, organizing since 1991 the first workshops for network users in parallel with its building of national networks (Peru, Dominican Republic, Haiti), and at the regional level in Rio de Janeiro in collaboration with UNESCO/CRESALC and actors from the world of information.

Between 1991 and 2007 FUNREDES has organized dozens of Internet education workshops with a strong IL component, in Spanish, French or English and in a dozen countries.

In 2006, Daniel Pimienta participated on behalf of FUNREDES in the meeting that laid the foundation for this discipline in the Hispanic world with the Toledo declaration for ALFIN.

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FUNREDES a été un pionnier dans ce domaine, organisant, à partir de 1991, les premiers ateliers pour les utilisateurs du réseau en parallèle avec son travail de mise en route de réseaux nationaux (Pérou, République Dominicaine et Haïti) et au niveau régional à Rio de Janeiro en collaboration avec l'UNESCO/CRESALC et des acteurs du monde de l'information.

Entre 1991 et 2007, FUNREDES a organisé des dizaines d'ateliers d'éducation à l'Internet avec une forte composante AI, en espagnol, français ou anglais et dans une douzaine de pays.

En 2006, Daniel Pimienta a participé au nom de FUNREDES à la réunion qui a posé les bases de cette discipline dans le monde hispanique avec la déclaration de Tolède pour l'ALFIN.

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FUNREDES ha sido un pionero en esa temática organizando, desde 1991, los primeros talleres para usuarios de redes en paralelo con su trabajo de creación de redes nacionales (Peru, Republica Dominicana y Haití) y a nivel regional en Rio de Janeiro en colaboración con UNESCO/CRESALC y actores del mundo de la información. 

Entre 1991 y 2007 FUNREDES ha organizado decenas de talleres de educación a la Internet con fuerte componente de AI en español, francés o inglés y en una docena de países.

En 2006, Daniel Pimienta participó en nombre de FUNREDES en la reunión que sentó la base de esta disciplina en el mundo hispano con la declaración de Toledo para la ALFIN.

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ICT FOR HUMAN DEVELOPMENT : THE HURDLES TO OVERCOME

This document offers definitions of all associated concepts to IL and present a demonstration of the importance of information literacy in the struggle against the digital divide. It concentrates many years of Funredes team reflections and experience, especially around the MISTICA project. The concepts shown has received and keep receiving a large international impact. Although from 2007 this document is in large proportion still up to date.

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Ce document offre des définitions à tous les concepts associés à l'AI et présente une démonstration de l'importance de  l'AI dans la lutte contre la fracture numérique. C'est un condensé des réflexions et de l'expérience de l'equipe de FUNREDES, particulièrement autour du projet MISTICA. Les concepts exposés ont connu et continue de connaitre un fort impact international. Quoique de 2007 ce document est en grande mesure toujours d'actualité.

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Este documento ofrece definiciones de todos los conceptos asociados a la AI y presenta una demostración de la importancia de la AI en la lucha contra la brecha digital. Es un concentrado de las reflexiones y experiencias del equipo de FUNREDES, especialmente alrededor del  proyecto MISTICA. Los conceptos expuestos han tenido un notable impacto international. Aunque del 2007 ese documento esta en larga medida aun de actualidad.

ROCK     THE INTERNET       BLUES

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This document written with Luís Germán Rodríguez brings a very critical vision of today situation of the Internet and advocate for a  true worldwide emergency at the same level as global warming towards an education centered in AI.

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Ce document écrit avec Luís Germán Rodríguez propose une vision très critique de l'état actuel de l'Internet et recommande une véritable urgence internationale autour d'un effort éducatif centré sur l'AI.

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Este documento escrito con Luís Germán Rodríguez propone une visión muy crítica del estado hoy de la Internet y aboga por una verdadera emergencia internacional en dirección de un esfuerzo de educación cntrado en la AI.

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DIGITAL NATIVE       VS.      DIGITAL DINOSAUR

This document advocates for AI in front of current technological evolution and related ethical challenges.

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Ce document est un plaidoyer  en faveur de la AI face aux évolutions technologiques en cours et des défis éthiques associés.

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Este documento es una abogacia en pro de la AI frente a las evoluciones tecnológicas en marcha.

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Acento | Últimas noticias de Santo Domingo, República Dominicana y ...


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SOME FUNREDES PAST IL ACTIONS - ALGUNAS ACCIONES PASADAS DE FUNREDES SOBRE AI - QUELQUES ACTIONS AI PASSÉES DE FUNREDES

- Users Training: A Crucial but Ignored Issue in Remote Collaborative Environments”, Proc. of INET99, Poster session, 6/1999. 

- Conferencia inaugural “TIC y universidad: el estado de emergencias” en Tercer Congreso Internacional de TIC y educación a distancia, CITICED 2005, Boca Chica, 8/2005 

- "Politicas Publicas para ALFIN",  keynote speech, Biblioteca, aprendizaje, ciudadanía y alfabetización informacional (ALFIN), Toledo 2/2006

Conferencia en Brecha digital y nuevas alfabetizaciones: el papel de las bibliotecas, Curso de verano de Complutense, 6/2007 

- "La biblioteca accesible : Pasarela accesible, abierta e inclusiva al dominio público", conferencia inaugural  del IV CONGRESO NACIONAL DE BIBLIOTECAS PÚBLICAS, La Coruña, 24-26 de Septiembre de 2008

 Conferencia inaugural, II Colloquio Internacional Documentos Electrónicos Principado de Asturias EDOCPA, Oviedo, Junio de 2008

Digital Divide, Social Divide, Paradigmartic Divide: the case of FUNREDES and MISTICA Projects9th Namur Award Lecture, Namur, February 2008

- "TIC e Educación", Seminario Regional TIC y Educación, GAID, CEPAL, @LIS, La Habana, 2/2009

- Conferencia de clausura  “Los retos para la educación virtual desde la perspectiva de la sociedad de la información caribeña” en CITICED 2009, UNIBE, Santo Domingo, 8/2009

- Conferencia inaugural “TIC en educación – Educación en TIC”, III Encuentro nacional de experiencias de Computadora Para Educar, Bogota, 11/2009 

-  "Nativos digitales vs. dinosaurios digitales", Conversatorio 15 años de Internet dominicano, Santo Domingo, ROCK, julio 2010

- "An advanced MOODLE based platform with linguistic intercomprehension support", CaribRiskCluster, Martinique, 2012

- "Jóvenes y medios digitales" en Cuarto Seminario acerca de la Información en la Internet, Brasilia, Panel 4, IBICT,  20 de noviembre 2012

- "Redefining Digital Divide around information literacy and linguistic diversity in a future context of access provision", Proc. of IFAP/UNESCO Conference on Internet and Socio-Cultural Transformations in Information Society, Sakhalin, 8/2013

- Sensibilización a la Alfabetización Informacional (ALFIN),  Charla en el marco de la semana de la investigación científica e innovación tecnológica  de la Universidad Abierta para Adultos (UAPA) , UAPA, Recinto de Santo Domingo, 16 de julio 2016.

- "The Disinformation Society: the last MIL...", Tangible and Intangible Impact of Information and Communication in the Digital Age, UNESCO/IFAP, Khanty-Mansiysk, Russian Federation, June 3-8, 2018.

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ALGUNOS DE LOS TALLERES Y CONFERENCIAS ORGANIZADOS POR FUNREDES CON FUERTE COMPONANTE AI

QUELQUES ATELIERS ET CONFÉRENCES ORGANISÉS PAR FUNREDES Á FORT IMPLICATION AI

SOME WORKSHOPS AND CONFERENCES ORGANIZED BY FUNREDES HIGHLY RELATED TO IL

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